本书体现了医科院校新医科英语教学“面向学生、面向世界、面向未来”宗旨，服务于国家发展战略、学校办学目标、院系人才培养目标和学生个性化发展的需求，把学科专业的内容融入于医科英语教学中，让医科英语教学融入到学生专业知识结构中。以“健康管理”为学科主题，内容涉及健康管理学概述、 公共卫生、疾病预防与控制、卫生体制与政策、卫生经济学、健康信息学、健康管理中的法律与伦理原则、健康风险评估与管理、全球健康问题、健康管理研究方法、健康管理未来发展趋势、健康管理专业技能与职业发展等12个方面。

本教材全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，总论介绍中药鉴定学的内涵及任务，中药鉴定学的方法，将传统的四大鉴定融合于中药的真实性鉴定、中药的有效性鉴定及中药的安全性鉴定等内容之中，并将现代数码成像技术、指纹图谱技术、DNA分子标记技术及植物代谢组学技术用于中药的鉴定。各论选取100余种常用中药作为重点示范讲解，配以大量珍贵的中药材原色图片，图文并茂，详细介绍药材的基源、性状鉴别、显微鉴别、主要成分、理化鉴别、功效、应用及现代研究。同时，收载其他中药150余种，重点叙述其来源、药

临床药物治疗学是“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一，共24章，分为总论和各论两部分。总论部分主要介绍与药物治疗相关的基本理论、基本方法和共性规律，包括药物治疗的基本原则、药物治疗的基本过程、药物警戒与药源性疾病、药物相互作用、疾病对临床用药的影响、特殊人群的药物治疗、循证医学与药物治疗、药物经济学与药物治疗、精准医学与个体化用药、抗菌药物的合理使用等内容；各论部分针对常见病的病因、发病机制及临床表现，提出疾病的治疗原则与具体的药物治疗方法，并着重介绍如何选择药物，如何精准

本教材是全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，在教材的内容安排上尽量考虑药物化学与生物学、临床应用等紧密结合。在本教材中注重介绍各类药物的发现和发展过程，药物的结构类型、理化性质、构效关系、变化规律，及主要合成路线，兼顾介绍新药的设计、发现和发展过程，以及新药研究过程中所使用的方法、原理。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本书可作为

医药电子政务实验是“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一。系根据本套教材的编写思路与指导原则要求及医药电子政务教学标准编写而成。本教材主要内容包括我国医药电子政务的现状、我国医药电子政务的发展前景预测、我国医药电子政务的路径选择与政策安排等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、PPT课件、课程知识点体系、习题库等数字化教学服务平台，使考学资源更加立体化、丰富化。本教材可供全国普通高等医药院校药学类相关专业教学使用，也可作为丛事相关工作的业务人员自学参考用书。

本教材是“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一，依据修订的管理规定对药事组织、药品监督管理、药品生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、特殊管理的药品等内容进行了重点修订，更新了有关数据，增加 了新的进展。对编写体例进行了必要的调整，每章前列有学习目标，正文中设计了知识链接、知识拓展和相关案例的模块。根据章节内容，在有的章节增加了 “药师考点”“课堂讨论”“难点释疑”“课程实践”等模块，本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片

本书是全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，本教材以培养学生职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以立德树人为导向，力求满足专业岗位需求。主要内容是介绍以药学理论为基础，以患者为中心，保证药品质量和供应，提高用药疗效，确保用药安全，全面提高医院药学管理和药学服务的理论和实践方法。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本书可作

本书是全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，包括5篇，21章。第一篇为总论，共9章，主要讲述菌种选育的理论与技术、培养基、灭菌与除菌、生产种子制备与菌种保藏、发酵过程中的供氧、发酵过程控制、代谢产物的生物合成与调控；其余4篇为分论，分别为抗生素、氨基酸、维生素与核苷酸、酶抑制剂与免疫抑制剂，主要介绍各类微生物发酵产品的概况（包括理化性质、分子结构与应用等）、发酵工艺过程与工艺条件、发酵控制要点以及该产品的生物合成途径和代谢调控机制。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教

儿科护理作为护理专业教学中的核心课程之一，专门研究儿童生长发育、儿童保健、疾病预防、康复与护理，以促进儿童身心健康的学科。通过本课程学习，使学生能够全面、系统掌握儿科护理学的基础理论、专业知识和基本护理操作技能，能够完成对儿科常见病、多发病的护理。

《生药学实验指导》由三大部分组成，其中：第一篇为生药学实验方法与技术，主要包括生药鉴别的常用方法和技术、生药显微鉴定技术以及生药鉴别要点等内容。第二篇为生药学实验，编写十五个实验项目，其中实验一为生药中主要化学成分的定性试验，实验二为生药的纸色谱、薄层色谱鉴定；实验三为生药的高效液相色谱含量测定；实验四为藻、菌、蕨类及裸子植物生药鉴定；实验五～实验十为双子叶植物生药鉴定；实验十一为单子叶植物生药鉴定；实验十二为动物类及矿物类生药鉴定；实验十三为川贝母的DNA分子鉴定；实验十四为中成药的显微鉴定；