《大学生职业发展与就业指导》编写团队具有多年的一线教学实践经验，针对高等院校人才培养的特色及要求，在充分借鉴国内外职业发展、职业生涯规划、就业理论和就业指导经验的基础上，认真探索系统而科学的教学环节和实践环节，努力达到理论分析和技术指导相结合，为大学生职业发展和就业指导提供了一整套可以参考与借鉴的方法。
　　《大学生职业发展与就业指导》共两篇十六章，主要内容包括职业概述、职业自我认知、职业生涯规划概述、大学生涯规划与管理、职业素质准备、职业规划相关训练、大学生就业形势、求职

本教材依据《中等职业学校信息技术课程标准》研发，教材基于本学科核心素养来选择和组织教学内容，支持学生职业能力成长 和终身发展。教材内容选取包含信息技术最新研究成果及发展趋势的内容，开阔学生眼界，激发学生好奇心；选择生产、生活中具有典型性的应用案例，以及与应用场景相关联的业务知识内容，帮助学生更全面地了解信息技术应用的真实情境，引导学生在实践体验过程中，积累知识技能、提升综合应用能力；内容体现信息技术课程与其他公共基础课程、专业课程的关联，引导学生 将信息技术课程与其他课程所学的知识技能融合运用。

本教材是湖南省高等职业教育精品在线开放课程《大学生心理健康教育》的配套教材。教材以“教材思政和和课程思政双向同行”为基本理念, 遵循大学生心理发展规律, 内容分为10个模块, 包括心理健康概述、大学生自我意识、大学生人格培养、学习与创造、情绪管理、压力与挫折应对、人际交往、恋爱与性心理、生命教育与心理危机应对、职业心理素质训练。每个模块包含相应的任务点, 每个任务点都配有寓教于乐的心理活动体验, 让学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。

本书分为幼儿美术欣赏、幼儿绘画指导、幼儿手工指导、玩教具制作、幼儿园物质环境创设五个模块，具体内容包括：生活中感受美、实践中发现美、幼儿园传统绘画、纸工、认知学习类玩教具等。

本书分为8个单元，涵盖传统节日、社区生活、历史文化等主题和功能模块。每单元包括listeningandspeaking，reading，languagepractice和Writing等部分。

本书以《教师教育课程标准》和《教师专业标准》为依据编写。德育部分包括：德育本质，德育目的与内容，德育途径与原则，德育方法与模式等。在此基础上，深入阐述了班级管理的基本理论，班级组织管理、文化管理、课堂管理、教育力量的管理，班主任的专项管理等内容。教材编写遵循实践取向，尽可能采用案例中呈现理论，贴近中小学班级管理实际，针对性强；每章后有专项训练和思考题，便于师范生学习。此外，本书在内容上覆盖教师资格考试内容；在形式上具有新形态教材的某些特征，拓展了教学时空，有助于提升教学效果。

《绘本鉴赏与阅读指导》由“绘本基本知识”“绘本鉴赏”“绘本阅读指导”三个板块构成。“绘本基本知识”主要包括绘本的概念内涵、发展简史、图像叙事、图文关系、形式构成等；“绘本鉴赏”选取不同主题和题材的绘本，从文学与教育等多重角度赏析绘本；“绘本阅读指导”主要针对幼教机构中的集体阅读、个体阅读以及家庭中的亲子共读等，从环境创设、绘本选择、方式方法等方面进行指导，并结合具体的活动案例进行分析评点。旨在为学前教育专业学生提供绘本的基础知识、鉴赏方法以及阅读指导方法，使他们更好地适应幼儿园实践的需

本书共分六个模块，主要内容包括托幼园所的安全工作、婴幼儿的安全照护、特殊婴幼儿的安全照护、婴幼儿意外伤害及急症的处理、婴幼儿安全教育以及托幼园所突发事件的应对。

本书为2019年通过国家教材委员会外语学科专家委员会审定的普通高中教科书选择性必修第三册，由Life and Literature（生活与文学）、Man and Civilisation（人类与文明）、Science and Technology（科学与技术）3个不同的主题组成，适合高中二至三年级学生使用。书稿严格遵循新的《普通高中英语课程标准》（2017年版）的精神和素质教育要求，在教学理念和教学方式上给教师和学生提供了更充分的“支架”，把课标理念变成可以操作的活动，引领而不局限教学