本书从电视剧、纪录片、电视真人秀、电视晚会的切入角度阐述了电视艺术学的发展情况。教材深入浅出，可读性强。本书全面、系统、深入地阐述了电视艺术的理论。结合我国电视艺术创作和发展的实际，对电视艺术给予了科学的界定和分类；对电视艺术的语言、思维和审美的特征及其规律进行了深入的探讨；对电视文学、电视戏剧、电视艺术片、电视综艺节目等艺术样式的艺术特征、创作特色、发展规律、历史走向进行了具体的阐述；对电视艺术园地里有代表性的作品进行了独到的论述和剖析。

    本书是一本能够帮助读者快速入门单反摄影并精通各类常见题材拍摄技法的基础性、实用型图书。本书内容包括摄影入门理念、数码单反相机操作、镜头、附件、曝光、景深、对焦、光线、构图等摄影知识，同时还讲解了人像、儿童、建筑、城市夜景、风光、昆虫、宠物、鸟类等多种常见摄影题材的拍摄技法。通过认真阅读本书，便可以轻松让零接触摄影的读者入门数码单反摄影。 笔者将通过微信、论坛、售后服务电话等形式服务各位读者，以确保各位读者通过阅读学习本书真正掌握摄影的精髓。

作为“普通高等教育‘十一五’guo家级规划教材”“书法教程”系列的收官之作，这部《师范书法教程》分为“毛笔篇”“硬笔篇”“粉笔篇”三大部分，共十五章。第yi章对“书法”概念有规范而科学的阐释，另对书法的妙用与学习方法等也有较全面的阐述和介绍；第二章对书法史与五大书体作简要勾勒和介绍；第三章对文房用具常识、购买参考等作简要介绍；第四章重点阐述择师与临帖、入帖与出帖、执笔和运笔的重要性；第五章着重介绍楷书的书写要领，关于楷书结构的若干法则具有独创性；第六章就楷书向行书的转化作重点讲解；第七

　　本书主要内容包括：第一章广告创意的理念灵魂、第二章广告创意客观要素、第三章广告创意主观要素、第四章广告创意的分类、功能及基本要求、第五章设计思维与广告创意的视觉表现、第六章不同媒体的广告创作及表现形式、第七章新技术下的广告创意表现

每年一度的高职高专文件汇编已经在高职院校产生了广泛的影响，为及时总结和推广我国高等职业教育改革与发展的成功经验，在我国高等职业教育发展的历程中留下阶段记载，2008年开始，在教育部高教司高职高专处指导下，成立《中国高等职业教育改革与发展报告》编写组，编写组承接以往年度资料汇编的编写基础，负责编攥年度改革与发展报告。报告每年出版一册。本书共分为八编：领导论坛、政策文件、理论探索、实践创新、示范建设、质量保障、就业创业、信息参考等内容。人像摄影分册和网店商品摄影分册共用一个总定价，二者捆绑

全书以意境摄影概念的认知、意境摄影拍摄的方法、意境摄影表现的形式、意境摄影作品的风格、意境摄影后期的技巧为纲，结合多个拍摄实例，深入分析了意境摄影这一独特的摄影风格从前期构思、拍摄，到后期制作处理的全过程。本书适用于摄影从业人员及摄影爱好者，是作者从“菜鸟”到“大雁”涅槃重生的呕心力作，为广大读者开拓了意境摄影的新视界。

　　本书根据老年大学学员的学习特点，按照由易到难，循序渐进的编写原则，为激发学琴者的学习兴趣，采取了基础训练与短小筝曲交替进行的做法，这些小曲大多是根据儿童歌曲改编而成。为了兼顾成年业余爱好者的学习兴趣，《古筝入门(修订版)》同时也采用一些根据民歌和人们熟悉的歌曲改编的筝曲。为了帮助初学者更好地掌握古筝的传统风格，《古筝基础》还选编了部分不同流派、不同风格、色彩浓郁的传统筝曲。

　　摄影术面世至今已有170多年。在历史长河中，只不过是一个小小的涟漪，但它反映了通过科技手段为人类自身印证了这段历史。由广东省老干部大学牵头并组织省内的部分老干部（老年）大学从事摄影教学工作的专家和老师，编写了我省第一部老年大学的摄影教材。教材分《认识摄影》、《数码摄影工具》、《数码摄影》、《摄影构图》四章。教材注重理论和实践的结合，切合摄影教学以及自学的要求。摄影是一门随着科技发展而发展的艺术，但又和社会现实有着直接的联系，因此，着手并强化我省老干部（老年）大学的教材建设，同时，强调理论与实

　　本教材共分四部分，每部分共有12课。内容涵盖10个大小调与五声音阶调式的音阶、和弦、分解和弦、琶音的基础练习和练习曲，以及乐曲与每一首曲子的演奏提示，与之相关的乐理和作曲家介绍。第一部分是专门为从零开始的学员构思的启蒙教材，资深钢琴教育家以丰富的经验，从*基本的坐姿、手型、触键到五线谱的音高、节奏，断奏、连奏的基本弹奏方法都有具体的介绍和有效的实践练习。第二部分是以C大调、a小调、G大调为基础编写的，每个调的基础练习与乐曲都有系统的训练，作曲系教授在此册中，作曲技法与和声运用上的独到之处尤其

　　1、理论和实践相结合。从对声乐三种唱法，歌唱发声原理，歌唱的情感表达，讲授歌唱技巧、歌唱处理、歌唱心理等，深入浅出。 2、综合知识面广。歌唱艺术涉及面广，知识性强。本书注重“素质”、“修养”、“知识”三大方面内容。 3、实用性强。本书突出重点难点，帮助中老年人找到规律，掌握要领。 4、乐理知识与声乐教学相融。本教材有一个亮点，大胆采用了乐理知识与声乐教学相结合，提升中老年人的识谱能力和演唱技能。