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本书共分6章，主要考察二战后美国研究生教学助理制度的发展历程，作者采用文献分析法、个案研究法和比较法，重点对美国研究生教学助理制度的扩散、制度的变革、制度的成熟和制度的新发展过程进行分析。该研究课题在关注美国研究生教学助理制度本身的同时，细致考察每一历史阶段美国研究生教学助理制度的发展背景，重点阐述二战后每一历史时期美国研究生教学助理制度发展的推动力和发展重点，进而总结美国研究生教学助理制度发展的经验。

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本书内容涵盖了大学生心理健康导论、心理咨询、自我意识、入学适应、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理健康、健全人格、压力管理与挫折应对、网络心理、求职择业心理、心理危机与生命教育，共十三章。

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       开展创新创业教育，对大学生进行创新创业素质培养是我国教育改革和发展的必然趋势。《大学生创新创业基础》共11章，分别介绍了创新思维与

　　高等职业学校开展创新创业教育，教学资源的开发与建设十分重要。尤其是教材作为重要的知识载体，对人才培养的效果和质量影响极大。目前，数量庞大的高等职业学校毕业生是我国创新创业队伍的生力军，他们充满激情，熟练掌握技术，但缺乏创新创业知识，而适合其学习的创新创业教材并不多，为此，我们编写了《大学生创新创业教程/本科层次职业教育基础类课程规划教材》，希望以此促进高等职业学校，特别是职业本科学校创新创业教育教学的开展。
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本书是中职学校的语文教材，主要内容为现代散文阅读(写人或写景抒情散文，说明说理散文，叙述说理散文)、代表性诗歌欣赏、中外名篇小说阅读等。在阅读后还设计了诸多的练习和思考题，注重引导学生对语言文字的学习和文章内容的理解，提高中职学生运用语言文字能力的目的。教材还专门安排了中职学生必须掌握的应用文写作板块，包括日常应用文知识和写作训练、事务应用文知识和写作训练、公务文书知识和写作训练等。本教材在提高语文应用能力方面具有明显的