《医学英语》注重培养和提高学生的表达能力，尤其是与他们所学专业大类的英语表达能力。为此，我们经过详细考证和充分调研，组织人员编写大学学科类学术英语系列教材，以满足省属高校层次不同学科背景学生学习英语的需求，在大学基础阶段培养他们学习专业英语的兴趣。以专业大类为指向，分别适合相应专业大类学生的学习需求，从读、写、听、说和译五个方面培养学生的基础学术英语能力。

本书结构采用章回小说类似的章节题目，选取历史上传统中医的临床案例，可读性、临床性较强，既有中国文彩，也有中医学特色

《中药制剂分析》是全国普通高等院校中药与制药类规划教材之一，依照教育部相关文件和精神，根据中药制药、制药工程等专业教学要求和课程特点，紧扣2015年版《中国药典》（一部）编写而成。全书共分九章，主要介绍了中药制剂分析的概念、研究对象、任务及特点、中药制剂分析的基本程序、国家药品标准、中药制剂鉴别、检查、含量测定、中药制剂中各类成分分析、生物样品内中药制剂化学成分的分析、中药制剂生产过程的质量分析以及中药制剂质量标准等内容。《中药制剂分析》实用性强，主要供高等院校中药制药、制药工程、中药制药技术及

本书内容为全英文，是应上海中医药大学乃至全国的中医海外教育而编写的中医基础理论教材。包括中医哲学（阴阳五行学说）、中医生命观（精气神学说）、藏象学说、气血津液学说、神志学说、经络系统、中医病因学、中医发病机理、防治原则等内容。

《系统解剖学》第4版由中国工程院院士、南方医科大学钟世镇教授和本教材第3版主编、南方医科大学徐达传教授任名誉主编，南方医科大学廖华教授任主编，全国19所高校20位教授共同编写。

本书根据高职高专护理类专业人才培养目标，结合职业岗位、职业能力和职业资格要求编写而成，力求做到思想性、科学性、优选性、启发性和适用性的统一。本书共17章，分为总论和各论，前11章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能和代谢变化；后6章为各论部分，主要叙述一些常见病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局等。本书适合高职高专护理、助产、检验、药学等专业的学生学习使用。

局部解剖学是按照人体的局部分区，研究人体各个区域由浅入深的层次结构，以及结构和器官位置、毗邻和临床应用的一门科学，本教材包括绪论、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢等八个章节，各章包括概述，层次结构，结构与器官的位置、毗邻、血液供应、淋巴回流和神经支配，以及解剖操作。附录中有尸体解剖操作指导，便于学生教师的教和学生的学。本教材在编写过程中，减少与系统解剖知识的重复，突出局部解剖的特点，改变以前黑白插图，采用大量套色插图；为了加强理论联系实际，在书后增加了附篇，内容有尸体解剖操

正常人体解剖学是研究正常人体形态结构的一门科学，是一门重要的医学基础理论课程，为学习其他医学和临床医学打下必要的基础。本教材在编写过程中，汲取了前几版教材的优点，内容充实，概念准确，编排合理，科学性强，实用性强, 插图分别采用多种不同色彩套印，方便学生使用。本教材内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统，主要介绍了人体各系统的器官组成、位置、形态结构及重要器官的体表投影。

　　《病理生理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》共十六章。第一章绪论讲述了病理生理学的任务和内容、在医学中的地位和主要的研究方法等；第二章疾病概论阐述了疾病的概念、疾病发生发展的普遍规律；第三至第十章阐述了常见基本病理过程的发生原因、机制和机体代谢功能的变化规律；第十一至第十五章阐述了临床常见器官衰竭的发生原因、机制及对机体功能代谢的影响和防治原则，同时根据学科研究进展增加了第十六章细胞凋亡与疾病。为了提高学生学习的目的性，章前设学习目标（知识目标、能力目标与情感目标），为

本书是在2003年出版的《病理学习题集》基础上，依据全国中医药行业高等教育十二五规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第九版）《病理学》内容进行修订的教材配套辅导读物。本书紧扣教学大纲，对病理学的基本概念和基本理论进一步以精练的文字准确阐述，并删除一些比较繁琐的内容，将课程中需要熟悉、掌握的要点、重点、难点以变换题型的方式予以强化，并附有参考答案。本书内容编排与教材章节一致，使学生学习病理学时能自我测试学习效果，从容应对考试。《病理学习题集（第二版）/全国中医药行业高等教育十二五规划教材&mid