本教材共8篇、45章，分为总论和各论两大部分。总论分4章，重点介绍了药理学的基本概念、研究对象和任务、药代动力学和药效动力学的基本原理和最新进展；各论分41章，着重阐明了各章药物的体内过程、药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、药物相互作用和禁忌证。本教材的特点是含“四大板块”：【学习要求】结合教学大纲要求简明扼要提出本章节的重点；【案例与讨论】通过案例力求使学生消化、理解、活用本章所学重点内容；【本章药物分类总结】以树状图形式分类列出本章节介绍的药物或重点内容，利于学生复习和记忆；

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。本书共分为16章。包括药理学总论、传出神经系统药物、局麻药和静脉麻醉药、镇静催眠药、抗癫痫药和抗惊厥药、抗抑郁药治疗中枢神经系统退行性疾病药、镇痛药、解热镇痛抗炎药、抗心绞痛药、抗高血压药、利尿药和脱水药、作用于血液系统的药物、治疗糖尿病药、肾上腺皮质激素药及抗菌药物。

　　作为基层临床的中医师，我们天天与患者打交道，深知他们的痛苦和需求，疾病的发生与个人在精神、社会、经济、工作、学习、生活方式、家庭等多个层面的影响都有很大的关系。
　　大家总抱怨现在医学科普鱼龙混杂，很多患者辨别能力有限，容易对号入座、一知半解、草木皆兵，导致对疾病的恐慌和对治疗依从性的下降。如果专业医生不站出来做科普，一些伪科普就会危害老百姓的健康和利益。
　　一个真正的好医生，总是愿意病人越看越少，希望大家少生病，甚至不生病，或者生病后能让病情不加重，科普工作就可在这些方面起到

本教材内容包括：绪论，介绍推拿手法学的定义、内容、课程目标以及学习方法；*章为推拿手法学的发展简史，介绍手法的起源、手法体系的发展源流；第二章为推拿手法学基础，包括推拿手法的定义、命名、分类、补泻、作用及机制、操作的技术要求、操作一般注意事项、适应证和禁忌证、推拿异常情况预防和处理、推拿介质和膏摩方等；第三章为基本手法，介绍传统的七大类基本手法，增加了推揉法、搓揉法等手法，调整了摆动类手法的结构；第四章为小儿推拿手法，包括单式手法和复式手法；第五章为推拿手法人体操作，详细的介绍了手法在人

精神疾病是 21世纪的流行病。在城市精神疾病发生人群中，弱势群体占据了相当大的比例。他们在抗社会风险方面往往表现为沉重的经济压力和心理负荷，一旦遇到突发事件，很容易产生剧烈的心理动荡。本研究改变了单纯医学研究框架下过于抽象、专业化的精神健康调查，从社会学、心理学、病理学等多视角出发，以典型群体为代表，将差异化人群纳入研究范畴，*限度地呈现了城市弱势群体的精神健康状况。基于实证调查建构起的精神健康风险数据库，可以为政府、社区与家庭对精神疾病和心理障碍人群进行行为干预提供真实有效的信息支持，有利于及

　　《艺术疗法概论》作为全国首本高等教育和社会应用的系统教材，以“人体状态观”理论为指导，根据艺术形式特点，通过人类感官从音声、触动、色光、嗅味、意言等五大方面，捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用“六感”获得的内容，包括声音、文字、画面等，系统归纳艺术疗法。音声部分包含音乐疗法及歌唱疗法、中医五音疗法；触动部分包含舞动疗法、沙盘疗法、传统运动疗法等；色光部分包含绘画疗法、书道疗法等；嗅味部分包含中国茶疗、中国香疗等；意言部分包含戏剧疗法、诗歌疗法、叙事疗法、正念疗法等。教材一共分为音乐疗法、歌唱

本书分为外科总论、外科各论、皮肤和性传播疾病三个部分，共二十四个单元。具体内容包括：水、电解质和酸碱代谢失衡患者的护理；外科休克患者的护理；麻醉患者的护理；颅脑疾病患者的护理；颈部疾病患者的护理；皮肤疾病患者的护理等。

本教材分为三个模块：分为三个模块：营养学基础、合理营养与配膳、食品安全与卫生管理。共八章内容：共八章内容：营养素与能量、食物的营养特点、食物合理加工、膳食结构与膳食指南、营养配餐、食品污染与腐败变质、食物中毒、食共八章内容：品卫生管理。

本书是专科护士培养丛书之一。

本书共4个任务55个项目，内容包括内科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、外科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、妇科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、儿科病房护士岗位能力操作流程及评分标准。

本书供护理、助产及相关专业使用。

本书分十二个单元，每个单元包括临床护理及健康教育对话、疾病通识阅读、扩充疾病通识阅读、医学词汇前缀、后缀及词根及实用写作五个模块。