本书是一本供电子信息类专业导论课程的教材。作者从身边感性事物“智能手机”入手，介绍移动通信、集成电路、计算之芯、信息存储、数码影像、人机交互、移动互联、移动应用等8个方面。通过追溯科学发现、技术发明与产业创新的演变历史，穿插人物故事、创业案例，将电子信息的专业内涵蕴藏其中，使读者不仅了解专业技术，还能体会到工程师的能力与态度，甚至科学家与企业家精神。展望未来，将智能手机与5G、万物互联、大数据、云计算、人工智能、集成电路、无人驾驶等核心技术与前沿产业紧密联系起来，彰显电子信息类专业发展的无限可能

　　《高职学生心理健康教育（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。
　　《高职学生心理健康教育（第三版）》注重通过实例来阐述心理健康知识，并结合心理健康知识特别设计相关心理活动，引导学生领悟相关的理念、知识和方法。
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本书主要为中小学希腊语拓展课使用，力求将西方语言教学理念与中国本土外语教学特长相结合，使学生以愉悦的状态学习和使用希腊语。教材以口语形式展开主题，配以丰富多样的练习和游戏，为中小学外语课堂提供必不可少的语境和氛围。全书共12课，每课分会话、词汇、语法、练习和文化五个版块。每课围绕一个主题展开，主题均为21世纪全球化背景下我国中小学生熟悉或渴望了解的话题。

本书内容有学前儿童健康教育概述, 学前儿童健康教育的目标, 学前儿童健康教育的内容、方法、原则, 学前儿童体育活动等。

本书稿定位大学生心理健康以及人身安全教育, 并具体对大学生的在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点, 将主要内容分为上下两篇。上篇有大学生心理健康概述、大学生自我意识、学生的人格发展与幸福感、大学生的学习心理与指导、大学生的人际适应、大学生的恋爱与性心理、大学生的情绪管理、大学生挫折应对与压力管理等主要内容; 下篇有大学生学习、活动安全, 大学生日常行为安全, 大学生交通安全, 大学生消防安全等主要内容。

本书共分为6章，内容包括：让记叙穿越生活、世界越说越明、风景中的茂盛等。

本书严格按照2015年教育部颁布的《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的要求并针对中职学生(中职生)的特点编写，内容丰富，题材广泛。全书分为五章：第一章对学生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神教育，培养学生树立立足岗位、奉献社会的职业理想，为实现中国梦而奋斗；第二章对学生进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培养学生良好的道德品质；第三章对学生进行心理健康基本知识和方法、青春期心理健康教育，培养学生阳光快乐、积极向上的心理素质；第四章对学生进行职