《药学化学实验（供药学、药剂、检验、生物等相关专业使用）》整合了无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的实验内容，构建了一体化的药学化学实验教学体系，以便学生形成整体的化学观念，节约教学资源，提高教学效率。按照四大化学理论课的教学顺序，实验内容编排采用篇章结合的方式，在体现四大化学独立性的同时，又注重他们之间的连贯性。实验基础知识与基本操作部分集中编写在一章，充分体现了药学化学实验的统一性和整体性。每篇中，又根据实验的内容和特点进行了分章处理，便于学生在对化学实验整体把握的同时，又

本书涵盖社区护理概述、流行病学在社区护理中的应用、社区健康档案的建立与管理、社区健康促进和健康教育、家庭护理、社区重点人群的保健与护理、社区慢性病的管理与护理、社区康复护理、社区传染病的管理与护理、社区紧急救护、社区临终关怀共11章内容。

本书内容分为四部分：第一部分为基础性实验，介绍实验的基本方法和组织学、病理学、胚胎学的基本实验内容；第二部分为综合性实验，融合了相关学科的知识而设计的一些实验；第三部分为创新性实验，由教师提出问题并在教师指导下由学生自行设计和完成的一些实验。第四部分为组织学、病理学切片标本及病理学大体标本彩色图谱。

　　《基础医学实验教程（供临床医学类、护理学类含助产、医学检验、相关医学技术类、药学等专业使用）》主要涵盖了正常人体解剖学、病理解剖学、组织胚胎学、基础化学（含有机化学和无机化学）、生物化学、病原微生物学、医学免疫学、生理学、病理生理学、药理学等课程，围绕课程知识体系安排实验项目，避免不同课程实验项目的重复性，力求全面性、系统性。

:为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，贯彻教育部对"十三五"期间教材建设的要求，本教材以三年制《妇产科学》教材为基础，结合现代妇产科的发展做了下列相应的凝练和整合：①深化了基础知识的内容，重点介绍新的进展；②增加了诊治的国际化内容，有利于和国际接轨；③将相关章节的内容适度合并，进行横向综合分析，便于理解和记忆。全书的编写始终遵循主编人会议的精神，力求处理好教材继承性与先进性的关系

　　《人体解剖学实验教程（供医学类、药学类各专业用 第2版）》与解剖学理论教学紧密结合，相辅相成，通过深入细致地观察人体标本和人体解剖教学模型，并结合活体的触摸，强化学生对形态知识的理解和掌握，为后续临床医学课程学习阶段和进行临床实践打下扎实基础。
　　《人体解剖学实验教程（供医学类、药学类各专业用 第2版）》分为正常人体解剖学、解剖生理学（解剖部分）、局部解剖学、人体断层解剖学四篇，包括40个实验项目。每个实验都详细介绍了实验目的、实验教具、注意事项、实验步骤与内容等几个部分。在每个实验

《解剖生理学》是全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一。根据医学高职教育培养高等技术应用型医药卫生人才的目标，编委会打破原有学科的界限，对课程进行适当的重组：本教材涉及人体解剖学和生理学两个方面的内容，而人体解剖学又涵盖解剖学和组织学两个学科的知识。同时考虑到教学上的方便，本教材将人体解剖学和生理学内容分两部分编排，两部分内容各自以章为序；组织学的内容除基本组织单独列一章外，其余内容均渗透到人体解剖学各章中；生理学中有关形态结构的内容一般不和人体解剖学部分重复。

《生理学》教材共12章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖。本教材在内容上更加贴近专业，并与职业岗位需求紧密接轨，针对人才培养的定位与需求调整、精炼、完善教材内容的编排，化繁为简，由浅入深，每章通过案例导入培养诊断思维，通过知识链接拓展临床思维，通过综合性思考题培养学生综合分析能力，通过适当视频微课的插入实现重要知识点可视化，培养学生自主学习能力，为教师的互动教学、任务教学、案例教学等多种教学方式提供便利，

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。

本教材分为十二章，内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾脏的排泄功能、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖。实训部分还提供了部分生理学实验。

本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。

本书是为适应高等医学教学改革的需求，打破传统单科医学实验教学模式，把传统的生理学、药理学和病理生理学的实验内容有机整合，形成了独立开课、单独考核的医学机能学实验课程体系。本教材共十四章，内容包含三个部分：①医学机能学实验的基本知识与技能。②以系统为中心的实验教学内容，包括基础性实验及培养学生综合思维能力的综合性实验。③以培养学生的探索创新能力及医学研究论文的撰写能力而开设的机能学科研（设计性实验）等。全书纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程涵盖了图片、视频、拓展阅读、自测题、教学P