本书分为绪论、认识过程、人格、心理发展与心理健康、心理应激、心身疾病、心理障碍、心理评估、心理咨询、心理治疗、心理护理共十一章。

本书为“全国医药高职高专护理类专业“十三五”创新教材(第二轮)”之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试要点，根据本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书可供医药类高职高专院校护理类专业教学使用，也可供医药行业培训和自学用书。

　　《护理心理学（第2版）》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。
　　“护理心理学”课程是护理专业必修的一门专业基础课程。本课程的作用是教会学生从“生物—心理—社会”多角度来观察个体，从整体上来把握人，树立身心统一的观点，促进现代医学模式的转变。本课程的任务是培养学生学会护理心理学相关理论知识与实践技能，使学生初步具备心理评估的能力以及与心理干预相关的心理护理实践技能，树立整体护理观。
　　本次修订教材以建构主义学习理念为指导思想，以人本主义教育理念为主，强调

《诸病源候论》由隋代著名医家巢元方奉诏主持集体编撰而成，约成书于隋大业六年（610）。该书是我国*部病因病机病候学专著，标志着中医病因学、证候学理论得以系统建立，在中医学发展史上有着重要学术地位和学术价值。本次重加整理，新增了点评，反映了专家多年研习本书的学术体会与临证实践，为提高中医理论水平与临床疗效提供借鉴，适合中医药医

《四圣心源》是清?黄元御撰写于1753年的医书，又名《医圣心源》。作者将黄帝、岐伯、秦越人、张仲景视为医中四圣。本书阐发《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》诸书蕴义。卷一天人解；卷二六气解；卷三脉法解；卷四劳伤解；卷五至卷七杂病解；卷八七窍解；卷九疮疡解；卷十妇人解。是一部包括中医基本理论和部分临床医学的综合性著作。

本书分十一章，内容包括：中医预防的基本原则、中医预防医学的历史源流、中医营养与食疗、传统运动与锻炼、情志调摄与养神等。

机能实验学是以生理学、病理生理学、药理学为基础,通过对三学科实验教学的优化、融合、整合后重组的一门独立的以实践教学为主的综合性学科,主要是以动物实验为主要手段,探讨机能活动规律及其在疾病状态或药物干预下的变化规律及其机制，是重要的医学基础课程之一

本书汇集了全国60位一线中小学音乐老师的教育生活叙事。每一篇文章基于立体的教学情境中，演绎教师在教学中预设美好、矛盾生发、反思重构、再建美好的过程

本书共分13章。第1~3章介绍了脊柱内固定螺钉、脊柱内固定生物力学基础及脊柱稳定性的影像学评价,第4~9章分别阐述了脊柱内固定的临床常用方法,第10、11章分别讲述了脊柱损伤、脊柱肿瘤的处理,第12、13章讲述了脊柱外固定支具及植骨融合等技术。本书是编者所在神经脊柱外科团队多年经验及积攒病例的总结,对于推动国内脊柱外科的发展具有重要意义。