本书共分4大项目20个任务，内容包括康复护理理论基础、常用基础护理技术、生活护理技术、常见慢性病的康复护理等，旨在通过学习，培养和提高学生与行业照护人员的综合职业能力。文中“知识链接”等模块，可以扩展知识量和提高阅读兴趣。本书编写的指导思想是遵循高职高专教育的特点，以岗位所需要的基本理论、基本知识、基本技能为目标，突出“实用、适用、够用”。本书可供高职高专护理、康复治疗技术、社区康复、老年服务与管理、社会福利事业管理等专业使用，也可供临床与康复和养老机构护理人员作为提升职业能力

本教材重视教学内容和课程体系改革，遵循“三基”（基本理论、基本知识和基本技能）“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性与实用性）的原则，突出如下特点：①?教材内容的选择上兼顾了经典与前沿的有机结合；②?在每章前有学习要求，末尾有本章内容小结，最后还有２～３个思考题，其中一个为小病例题，以便于教师教学参考和学生学习复习；③?每章的主要内容部分尚配有以文本框形式出现的药物发展简史，以提高学生对药理学的学习兴趣，也拓展学生的视野，训练学生的科学思维。

本书着重介绍了现代常规护理新技术和临床各科常见病、多发病的护理，针对临床常见病的康复护理也做了详细讲述，内容具体、详实，更加贴近临床，更加突出整体护理，有利于临床各科护理同仁参考使用。

本书介绍了常规护理技术、呼吸系统疾病护理、循环系统疾病护理、消化系统疾病护理、泌尿系统疾病护理、内分泌系统疾病护理等内容。

《新世纪全国高等中医药院校创新教材：中医养生学》内容包括上篇、中篇、下篇三部分。上篇为中医养生学基础，主要有绪论，中医养生学的形成和发展，中医养生学的寿夭观，中医养生学的基本理论和原则等；中篇为常用中医养生方法，主要有精神养生法，饮食养生法，药饵养生法，房事养生法，起居睡眠养生法，环境养生法，运动养生法，休闲养生法，沐浴养生法，针灸养生法，推拿养生法，气功养生法等；下篇为养生实践指导，主要有四时养生，体质养生，因人兼生和

　　《生理学》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。教材共分十三章，主要内容包括正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分与各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用等。
　　《生理学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》的创新之处是探索以人的整体机能编写教材，按照“生命整体”的理念，进行内容整合，使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合，体现生理功能和物质代谢的紧密联系，减少内容的交叉与重复，突出知识的实用性，同时注重新知识、新

本书根据作者长期积累的临床实践经验写就，深入阐述了对妇科慢性盆腔炎、不孕症、外阴瘙痒及月经失调有显著疗效的中西医结合治疗方法，对妇科双合诊检查、产程观察和解决难产的产科阴道手术（如分娩期宫颈口狭窄宫颈切开术）等有具体叙述。本书是作者中西医综合治疗妇产科疾病的实践经验总结，有一定的参考价值。

本书阐述了临床护理新技术、神经系统疾病护理、呼吸系统疾病护理、循环系统疾病护理、消化系统疾病护理、泌尿系统疾病护理等临床疾病的护理内容。

    本书包括五个项目，包括相关法律法规、职业健康、职业安全、个体防护、急救避险等内容，主要用于培养一线工人的安全防护意识。切合《普通高等学校健康教育指导纲要》要求，重点从大学生个体的角度，普及职业健康与安全知识。