本书内容有学前儿童健康教育概述, 学前儿童健康教育的目标, 学前儿童健康教育的内容、方法、原则, 学前儿童体育活动等。

本书稿定位大学生心理健康以及人身安全教育, 并具体对大学生的在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点, 将主要内容分为上下两篇。上篇有大学生心理健康概述、大学生自我意识、学生的人格发展与幸福感、大学生的学习心理与指导、大学生的人际适应、大学生的恋爱与性心理、大学生的情绪管理、大学生挫折应对与压力管理等主要内容; 下篇有大学生学习、活动安全, 大学生日常行为安全, 大学生交通安全, 大学生消防安全等主要内容。

本书共分为6章，内容包括：让记叙穿越生活、世界越说越明、风景中的茂盛等。

本教材紧密结合大学生身心发展规律和心理健康教育规律，包含导论、自我认知与职业发展、有效学习与时间管理、大学生情绪认识与情绪管理、积极心态与人际交往、两性交往与爱的艺术、大学生网络心理与问题应对、挫折应对与压力管理、关爱家人与享受亲情、危机应对与珍爱生命、自我完善与成长发展等内容，每章有“案例”“链接”“素质拓展训练”“收获与成长”“自测题”等环节。教材设计理实并重、学训结合，富有思想性、知识性、趣味性、实用性。

本书共八章，内容包括：班主任概述、小学儿童身心发展特点与班主任教育、班主任工作的基本原则、班级组织、班级管理、班级活动、班级教育工作、班主任工作的评价。

本书内容主要包括两个部分，第一部分为小学科学教育自学考试大纲，主要对小学科学教育课程的主要内容、考核知识点与考核要求做出说明；第二部分为小学科学教育教材，本部分严格按照小学科学教育自学考试大纲编写而成。

教师数据素养是大数据技术与教育领域深度融合发展的时代要求，是促进数据驱动教学范式普及推广的关键性力量。本书系统梳理了国际教师数据素养的发展现状，分析了我国中小学教师数据素养发展面临的现实挑战，构建了我国中小学教师数据素养的四层实践框架和评价指标体系，分别从教育数据意识与数据伦理、中小学教师数据处理技能、教育数据的可视化及解读、教育数据的创新应用模式与数据思维四方面设计了中小学教师数据素养系统培养的方法与路径，最后提供了中小学教师数据素养培训的参考方案，为我国各地开展中小学教师数据素养培

当今时代，主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心设计了48个训练课目，训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，配有训练提示和解题参考，与主持人的口语实践紧密联系，适宜在职主持人的业务培训，也适用于大专院校播音主持专业的教学

本教材包括以下内容：文创的起源与发展，文创文创的功能与分类，文创设计的构成要素，文创设计的创意表达，文创设计的创作程序，文创设计的优秀案例。本书是关于文创设计以及应用分析的图书。讲述文创设计的基本要点，并且通过广泛的国内外优秀文创设计范例以及作者本人的大量设计案例来分析思考，从而掌握文创设计的基本方法和基本流程。 本书有作者大量实践案例创作过程及成果思考，还有动态文创视频和文创未来发展趋势的总结，以及配套课程PPT都可以即刻关注二维码查阅下载，可作为艺术设计专业的培训教材使用，也适合有

本书探讨了2-3岁儿童发展特点、亲子教师专业要求、亲子活动流程设置目标及解析、亲子案例的设计及指导"等问题，具有一定的理论性，结合大量实践和具体操作案例，立足高校早期教育专业学生职前培养及早教机构教师职后培训的需求，适合作为早期教育专业的教材使用，也可以为家长科学育儿提供参考。