“造型设计基础”为艺术设计类专业的一门重要的专业基础课程，本书作为该课程的配套教材，系统地介绍了设计基础的形态理论、构成原理、常用的造形表现技法以及经典的平面造型、立体空间造型、色彩造型和光的造型的知识、构成方法与应用。同时，引导学习者将基础与专业设计有机结合，为接下来专业课程的学习奠定好基础。
本书可作为普通高等院校艺术设计类专业的教学用书，也可供广大艺术设计从业人员和爱好者参考使用。

本教材共分为六个章节，第一章是数字影视节目制作概述，包括影视艺术的起源与发展、数字影视节目制作流程与人员分工、数字影视节目类型、分镜头稿本编写；第二章是影视语言，包括镜头的类型与作用，光影、色彩、声音的类型与艺术作用，蒙太奇艺术理论及应用；第三章是数码摄像机的类型与操作，包括数码摄像器材类型与使用、摄像构图、运动镜头与固定镜头拍摄;第四章是Premiere Pro的使用；第五章是After Effects的使用；第六章是数字影视节目评价，包括艺术性、技术性、时代性、真实性四个方面。本教

本书立足于品牌形象设计，讲述了什么是品牌、品牌的发展历程、品牌的视觉设计、品牌的动态识别、品牌的更新等，对于品牌设计进行了全方位的深入剖析，分析了品牌设计与用户和消费者的关系，以及品牌自身的发展，包括其对于公司主体和公司产品的影响等。

该书作为高等师范院校美育通识课程的教学用书，是新时代中华优秀传统文化美育的关键核心教材，也可作为音乐爱好者和广大人民群众了解中华优秀传统音乐文化，提升个人审美和人文素养的文化读物。本书内容分为四个部分。第一部分从中华传统音乐发展的角度，对中华传统音乐历史变迁进行概述。第二部分从乐器历史发展的角度，对中华传统音乐与乐器进行研究，分别列举了中国传统乐器中最具有代表性和最富于人文情怀的六件乐器。第三部分从文学视域的角度对中国传统音乐文化进行探讨，探究了中国传统音乐与诗歌、乐府、唐诗、词赋等文

设计素描是艺术设计专业的必修课之一。本书是系统讲解设计素描的基础教材，旨在帮助学生掌握设计素描的概念、基本技法及其在各设计领域中的具体应用。本书与专业结合紧密，可以启发学生对设计素描的创造性应用。
本书内容包括六章，第一章为设计素描概述，第二章为素描的表现形式，第三章为设计素描的表现，第四章为质感与肌理情感，第五章为设计素描在不同领域中的应用，第六章为优秀设计作品赏析。这些内容都是设计创作爱好者及专业人士必须了解并应熟练掌握的基础知识和技法，也是其以后设计创作的基石。

本教材围绕哲学、艺术、人生以及三者相互关系展开论述，本教材始终坚持以马克思主义理论为指导，以社会主义核心价值体系为引领，坚持正确的价值导向，坚持社会主义教育方向，增强教育的时代感，把帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和艺术观贯穿始终；同时又根据艺术院校的实际情况，向学生提供综合的、现实的、校本的，与专业结合的，具有学院特色的学习内容，展现艺术院校中思政教学的特色，实现艺术与思政教学的互相融通。内容阐释准确，清晰、简明、深入浅出，同时以学生的可读性为主要出发点，适应艺术类学生的阅读习惯

电影发展至今，用动感十足的画面讲故事已经成为观众最基本的期待。毫无疑问，只有顶级的导演，才能得心应手地使用运动摄影技巧，获得最佳效果的画面。

吉尔·贝特曼是一位经验丰富、极具特色的电影导演，他结合自身多年的经验，通过引用诸多好莱坞顶级导演的作品向读者证明了在电影拍摄中运动摄影的重要性，并且详细讲解了运动摄影的拍摄方法，帮助读者掌握顶级的运动摄影技巧。

本书适合广泛的影视艺术爱好者阅读。不论是电影专业学生，还是影视从业者或爱好者，都能从本书吸取充分的

本书共分为三篇，即生成式人工智能理论与基础实践、电商视觉设计理论与实践、人工智能在电商视觉设计中的应用，按照人工智能与电商视觉设计的内在逻辑，从基础概念到高级应用展开介绍，覆盖整个知识体系。本书可以作为各类高等院校电子商务、跨境电子商务、国际商务、国际经济与贸易、市场营销等相关专业的教材，也可以作为电商美工、电商运营人员、个体从业人员的参考书。

《世说新语》是一部记载魏晋名士言行举止的小说集，书中那些名士超群出众的智慧、自信十足的面貌、优雅风趣的言行、超凡脱俗的审美和光明坦荡的品德，共同组成了我们津津乐道的"魏晋风度。书中篇幅短小、简洁明快的文字也是当今儿童初学小古文的绝佳范本。本套书在对原著的篇目去芜存菁后，共分为6个分册，针对孩子思路不清晰、做事没条理、不擅长表达、胆小怯懦、害怕交往、缺乏感悟力等多种成长问题，将所选篇目根据思考力、表达力、自信力、社交力、幽默力、感受力这六大主题进行分册，让魏晋名士以言传身教的方式，引导孩子提

本书旨在培养设计学专业学生的创新思维，适合本科、专科及中职院校相关专业使用。它基于《设计基础(一)》和《设计基础(二)》两门课程的教学成果，内容分为四章：导读介绍特色与教学安排；基础理论从二维和空间造型阐述形式构成；项目实训通过案例展示创新运用方法；创意作品分析拓展学生视野。