《音乐鉴赏》共5篇17章：音乐理论基础知识（音符，节奏与节拍，常用音乐标记与术语）；音乐鉴赏基础知识（音乐表现的基本特征，如何鉴赏音乐）；声乐部分（人声的分类与声乐演唱形式，民歌，现代创作歌曲，合唱指挥，大型声乐套曲）；乐器与器乐曲（中国民族乐器与民族器乐，西方乐器，大型器乐体裁与欣赏）；综合艺术形式（舞剧音乐，歌剧、音乐剧，曲艺艺术，戏曲音乐）。

本书着重介绍了奥尔夫音乐教育的原理以进行本土化教育的实践方法。全书共分为五章，内容包括奥尔夫音乐教育概述、奥尔夫嗓音训练、奥尔夫动作训练、奥尔夫器乐训练和奥尔夫综合训练。

本书通过论述艺术原理，结合绘画实际应用来诠释基本理论和基本训练方法，并用图解的方式，分析经典案例。主要内容包括色彩认知、色彩理解、色彩观察、大场景静物组合训练、风景色彩训练等。

本书以西方绘画的发展历史为主线，图文并茂，内容详实地介绍了西方绘画发展的历程，代表画家以及代表作品。全书共分

　　乐理是音乐类必修的一门基础理论学科，《乐理：练习与测试（第二版）》分为阶段性练习、综合模拟测试、专家组考核三部分，每部分附有参考答案。“阶段性练习”表述方式单一，在于进行基础强化练习；“综合模拟测试”主要从重点考核入手，表述方式多样，在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力；“专家组考核”部分具有一定深度，在于对学生进行全面而系统的考核。

    这是一本面向全国高职高专非音乐专业学生进行音乐基础教育的公共基础课教材，也可作为高等教育非艺术类学生的音乐通识课教材，还可作为大众音乐基础教育的普及读物。本教材将音乐基础理论、识谱、视唱练耳、音乐欣赏等多方面知识进行融合，在编写过程中注重理论与实践相结合，强调实践的重要性，由浅入深、循序渐进，以便学习者更好地理解、接受和掌握。

　　《泥塑造型基础》作为学习雕刻雕塑艺术的入门练习教程，在内容结构上以实例教学为主，以具体的模块任务为主线，介绍了泥塑造型的基本技法、泥塑造型种类及基本塑造；在制作方法、步骤、成型规律上，强调简便明了、易操作的实践性；在教学过程的编制上，注重学生举一反三的能力和创造能力的培养，以此培养学生雕刻雕塑造型相关基础能力，特别是立体造型能力，为学习《石雕石刻工艺制作》《石雕石刻开发与设计》等课程做好准备，同时也可以作为陶艺、玻璃、首饰以及立体漆艺、工业造型等诸多艺术门类基础造型能力培养的教学参考。

本教程按章节布局，共分六章。内容包括：第一章双簧管历史发展演变与应用状况，第二章基础知识，第三章初级练习与应用演奏，第四章中级练习与乐曲演奏，第五章常用音乐会演奏曲目，第六章交响乐经典片段。编写原则由浅入深、循序渐进，并纳入和创编了部分中国音乐演奏作品，努力使教程富有特色；同时教程还附录了世界著名双簧管演奏家简介、实用音乐术语、使学生专业素养得到进一步丰富。

本书共分三部分：合唱基础知识；合唱作品讲析，以选自不同类型、不同时期、不同语言、不同风格的14首优秀合唱作品作为范例进行分析讲解，并附有作品简介、曲式和声分析、排练提示和指挥提示；附录。

　　《音视频内容制作》面向国內新闻传播学和电影电视学等相关专业学生，通过系统讲述视听语言的核心理念与音视频制作的基本方法，结合电影、电视和互联网视频等领域的丰富案例，以期学习者能从零开始全面掌握摄像、造型、录音、剪辑等基本音视频内容生产技能，能够独立制作视听作品。