选录了《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》等经典医籍中的有关内容论述，在查阅近年研究资料和成果的基础上，对中医经典医籍中的引文、释义、临床思维和实践指导，以及一些经典条文的英文翻译等内容进行编写。所附按语，是编者对部分文章的主要论点作了评论，并介绍了原作者的简要情况。适用于中医临床基础专业硕士研究生培养，以及用于开展中医经典理论和临床研究的其他人员。

本书主要内容包括影像诊断学的性质、方法，各系统正常影像学表现，各系统疾病基本影像学表现，常见疾病的影像学表现等。本书主要适用于外国留学生本科英文授课教学，同样适合普通本科生的专业学习。

本书共17章，包括绪论、中医研究设计基础、中医统计资料的收集与管理、统计资料的描述、变量的概率分布、参数估计、假设检验基础及t检验、方差分析、定性资料的假设检验、秩和检验、直线相关与回归、临床试验设计基础、诊断试验研究设计与评价、中医随访资料的统计分析方法、Meta分析、中医医案的数据挖掘、统计学方法在中医研究中的综合应用，涵盖了中医药实践和研究中常用的基础统计学思维、原理和方法，有助于中医各专业学生学以致用。各章节以案例为先导，开启学生针对教学内容的科学思维和统计思维，激发其学习兴趣：各章节之

内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。

题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。

强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了“解析”，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。

教材分绪论及上、中、下三篇，共30余万字，附图2幅。绪论阐述中医养生学的内涵、外延等学科基本概念及本门课程的学习要求和方法；上篇为理论篇，共分三章，分别阐述中医养生学的发展简史、基本观念和基本原则等学科基础理论；中篇为方法篇，赅十章，从精神、起居、功法、环境、药食、针推等养生各个方面详细介绍了中医养生的具体方法，这些方法易学、易用，且均为历代医家、养生家长期实践检验而证明切实有效者；下篇为应用篇，分时令养生、地域养生、因人养生、五脏调养、身体部位养护及中医临床养生应用等共六章，介绍中医养生

内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。

题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。

强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了“解析”，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。

本教材为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，在第3版的基础上修订。为进一步加强基础与临床的结合，本版教材继续邀请部分临床专家参与编写，旨在紧密结合当前的临床诊疗指南，适当拓展防治原则的内容，引导病生教师关心临床诊疗，了解临床诊疗最新进展，更好地在教学中践行与临床的结合。同时，希望引导学生早期接触临床，激发其对病理生理学的学习兴趣。为拓展教学资源，本教材大力强化数字资源的建设，设置了“拓展知识”“拓展图片”“临床病例”“教学PPT”“自测题”5大类型的数字资源，并对纸质教材和数字资

“十三五”高等教育医药院校规划教材、多媒体融合创新教材。

　　以职业生涯发展为主线，融合多门学科知识，系统阐明了职业生涯发展理论、自我探索和职业探索、职业素养以及护理创新与创业。《护理职业生涯发展与创新创业》注重实用性和趣味性，力求内容及文字简明、详略得当、重点突出；同时，《护理职业生涯发展与创新创业》在整体上设置了生涯导语、案例导读、讨论和思考以及丰富多彩的体验活动，目的在于拓展学生的思维，并激发其学习兴趣。