本书以医疗器械上市前同品种临床评价评审实际工作经验为基础，仅以骨植入物为案例，从临床评价工作中基于关键概念的质量控制、临床评价分析中的争议与难点及临床评价项目的科学管理与工作准备等多个方面，阐述了医疗器械同品种临床评价的基本理念和认识，分析并总结了评价及决策时常遇到的共性挑战及可能的化解策略。

　　《医院水系统规划与管理》一书共11章50多万字，把医院水系统规划与管理的原则、标准、规范及经验作了全面归纳与提炼，并以问题为导向，系统地提出了解决问题的办法。各个章节都尽可能提供一些实际案例，并首次将分质供水、BIM系统在医院水系统管理的应用及水损管理做了翔尽的阐述，同时比较多的介绍国内外新的理念、技术、材料及管理方法的进展，为行业与专业管理工作者展现知识、思维及探索的平台与空间。《医院水系统规划与管理》既可作为专业工作者的工具书，也可作为研究工作者的参考书，还可作为教育培训的教科书。

本书基于作者十余年经济管理实践探索，结合管理会计的理论框架和应用工具编写。全书分入门篇、成本核算篇、成本管理篇、经济分析篇等，分别从概述、成本核算、成本管理、经济分析、医保管理等方面阐述，较系统地分析医院成本核算体系和具体方法，并结合案例分享医院成本核算开展过程中的心得体会。可作为高等医学院公共卫生、医院管理相关专业本科生和硕士研究生学习医院经济管理的教材，也可作为广大医疗行业财务人员开展经济管理业务工作的参考。

　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理（供护理、助产等专业使用）》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。
　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理（供护理、助产等专业使用）》在编写时从教学和临床实际出发，密切产学研结合，适应岗位需求，突出技能、对接岗位、考学衔接，纸数融合，打造立体化教材，重点培养服务区域发展的技能型专门人才。全书分为三篇，一篇为眼科病人的护理；第二篇为耳鼻咽喉科病人的护理；第三篇为口腔科病人的护理。
　　《眼耳鼻咽喉口腔科护理（供护理、助

医学人文教育的发展是当代医学教育的一个重要特征。本书介绍和阐释了医学人文教育的相关概念，深入揭示医学人文教育的内容、价值、功能与使命，全面剖析医学人文教育与思想政治教育、医学人文教育与通识教育的关系。本书在梳理国内外医学人文教育发展历史与现状的基础上，厘清了医学人文教育与医学专业教育，以及医学人文教育中的理论教学与实践教学、必修课与选修课、课内教育与课外教育等几对范畴的关系，深入探讨建构医学人文教育的目标体系与课程体系，并从树立医学人文教育的正确观念、加强师资队伍建设、创新教育教学方式与方法、加

内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。

题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。

强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了“解析”，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。

全书共十一章四十四节，主要包括：病患陪护岗位认知和护理员的职业素养、安全用药、正常人体解剖和生理、病患饮食起居照护、常见症状的照护、常见疾病的照护、常见传染病的照护、家庭急救、康复护理、病患心理护理。

该套丛书强调理论与实践的紧密结合，注重实践操作以解决实际问题。具体编写时以临床工作为核心，对操作要点、临床常见问题、治疗注意事项进行重点讲述，特别是要阐述治疗中容易发生的错误，附以案例分析，给出相应正确的、科学的、安全的治疗方案，以促使康复治疗师对康复治疗技术有更好的认识并提升临床运用的能力。对于一些重要且不易用文字和插图表述清楚操作技术，将通过二维码关联相关操作视频。

本书共十六章，内容包括：绪论、疾病的分布和测量、病因及因果推断、流行病学研究中的误差与质量控制、描述性研究、队列研究、病例对照研究、流行病学实验研究等。