陶瓷修复是一门传统手工技艺，而且随着人们的审美意识的变化，这么手工技艺渐渐融入到现代陶瓷制作和设计中。本教材从陶瓷修复工艺与技术入手，系统介绍了陶瓷修复的发展概况和修复技艺。教材共五个章节，以图文的形式教授陶瓷修复的不同方法，对修复工艺所使用工具与材料、修复步骤进行了详细的解读。教材内容以陶瓷修复过程中的实际案例为素材，总结修复经验，集中整理介绍了多种修复方法，系统介绍了陶瓷修复的历史与修复过程中的遵循原则，方便教师教学与学生学习。这是一部较为完整的研究陶瓷修复工艺的工具书，具有多方面

本书的适用对象为各大高校经贸学院、商学院以及管理学院的本科生以及研究生，尤其是国际商务专业硕士(MIB)以及工商管理专业硕士(MBA)。也适用于从事国际商务活动或者跨国公司的经营和管理者。《客户关系管理》一书借鉴和吸收了国内外客户关系管理的最新研究成果，介绍了客户关系管理的理念、方法与技术。着重阐述了客户关系的建立、客户关系的维护、客户关系的挽救三大关键策略，并融入“互联网 ”时代的客户关系管理新思想、新举措。本书内容翔实，结构合理，注重理论与实践相结合。主要面向高等院校会展管理类专业教学，也可

??现代社会对数学的应用需求越来越广泛和深入。游戏将抽象的数学概念转化为趣味、可视化和互动的形式，让年幼儿童在具体情境中，在问题解决的过程中，接触数学、学习和运用数学、体味数学，并滋养探究数学的愿望。 ??数学玩具是游戏化学习的载体，数学玩具与传统数学教具和学具的差异在于，它摒弃纯粹知识导向的学习，强调儿童主体的积极参与及价值。本书在游戏化学习理念之下，通过丰富的玩具设计案例解析，展现了数学玩具设计的过程，并强调了数学玩具设计与功能实现（应用）之间的有效连接。数学玩具设计与应用的思想契合当下中国

书稿以“人才”为核心词汇，从人才战略的视角精选13篇论文，涉及全球化与高等教育国际化、新加坡人才战略及其对中国的启示等。全稿理论与实证研究结合，以南洋理工大学为例，

本教材分为三个部分，第一部分“特殊教育本体论”，包括“特殊教育本体存在的认识”、“特殊儿童本体存在的认识”。第二部分“特殊教育价值论”，包括“特殊教育价值论的认识”、“特殊儿童尊严自由与特殊教育”、“特殊儿童生活与特殊教育”、“特殊儿童缺陷补偿、社会适应与特殊教育”。第三部分“特殊教育过程论”，包括：“特殊教育知识建构的科学哲学阐释”、“特殊教育政策建构的政治哲学阐释”、“全纳教育实现的文化哲学和生态哲学阐释”。

本书共分十一章，内容包括：绪论，学前教育的产生、发展，我国幼儿园教育的目标、任务和原则，教师和幼儿，幼儿园课程，幼儿园环境，幼儿园教学活动，游戏活动，区域活动，日常生活活动，幼儿园与小学、家庭、社区的关系。

《数字新闻》系统地介绍了数字新闻领域的过去、现状与前景，理论与实践相结合，主要探讨数字新闻与民主、全球媒体权力、社交媒体和新闻、网络框架与把关、情绪与新闻、公民目击、作为实践的数字新闻、流动的新闻业、通过访谈重构生产实践、大数据分析等内容。每个篇章由不同的作者撰写，多角度、全方位地对数字新闻领域进行全景式展示。

《数字新闻》适合刚进入数字新闻领域的行业人士与学生作为实践与学习的参考，也适合数字新闻专业的教师作为教科书和教学参考。

　　《自闭症儿童教育心理学的理论与技术（第2版）（教师教育系列教材）》是作者在对国内外儿童自闭症相关研究进行分析的基础上，结合自己多年的研究实践成果撰写而成的。
　　《自闭症儿童教育心理学的理论与技术（第2版）（教师教育系列教材）》由上篇理论篇、中篇技术篇及下篇实践篇三篇十五章组成。在理论篇内容的组织上，将自闭症儿童教育心理学的成熟理论、实用理论和新理论有机结合；在技术篇内容的编写上，突出各类技术的普遍适用性和实操性；实践篇是由作者创立的“北京林业大学彩虹宝贝自闭症儿童心理干预中心”近三年

《运动人体科学概论》是讲解人体基本的结构和机能、体育运动与人的机体相互关系及其规律的一本教材。本教材较全面地介绍了生物科学和基础医学的基础理论和基本知识，以及体质评价、运动风险评估、健身指导方案制订、膳食营养指导和运动伤病的预防与处理等方面的基本理论和方法。本教材紧扣体育运动的现实需要，文字概念清晰、信息内容丰富、逻辑框架简明，即可满足体育院校非体育专业学生的需求，还可作为体育教师以及广大体育运动爱好者的学习用书。