本书分为管理基本理论、护理管理职能、护理管理应用3个教学项目，具体内容包括管理与护理管理、管理基本原理和相应原则、计划职能、组织职能、护理人力资源管理职能、领导职能、控制职能、护理质量管理、医院内感染管理、护理信息系统管理、护理安全管理、护理制度与法规共计12个子项目。

《中西医结合儿科学（第3版）》是普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版教材。《中西医结合儿科学（第3版）》分总论和各论2篇，共19章，系统地介绍了 44 种儿科疾病，论述了我国儿科发展简史、中西医儿科基础知识、中西医诊疗概要等，对每个疾病从概述、中医病因病机、西医病因病理、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断、中西医治疗等方面进行较为详细的论述，突出了中西医综合治疗的优势，反映了当代中西医学的**进展，并以中西医结合的思路及病例举例等内容帮助读者提高中西医结合的临床能力。

《中医骨病学》遵循在系统阐述中医骨病基本理论的基础上，结合现代中医防治骨病的主要进展和先进技术的原则，系统介绍骨与关节常见疾病的中医病因病机及西医病因病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗与预防等内容，使学生了解与掌握中医骨病学基本理论和辨证施治基本思路和方法，为今后临床工作奠定坚实的基础。

本课程是在全国中国传统文化热的形势下，基于中国传统文化与中医的密切关系，基于中医教学、学科建设的近切需要新设的课程。．基于本课程课时少、内容多的实际情况，打破过去以朝代、著作为纲的呆滞形式，采用专题、主题形式编写讲授。紧密联系中医文化与传统文化，凸现中医与传统文化的关系，探讨中医文化所受传统文化的影响。内容组织和讲授过程中，点、面、线结合，以点代面，以线串点，将每个主题有机、逻辑地贯穿起来。内容组织中，吸纳*研究成果，实现科研成果向教学的转化、科研与教学相结合。讲授中介绍知识，引用结论，尽量避免

全书共三十五章，内容根据孕产妇的生理特征从备孕、妊娠、分娩开始，按生理产科到病理产科顺序排列。详细讲解了妊娠并发症、异常分娩、分娩期并发症、产褥期并发症、产前出血性疾病、羊水量异常、多胎妊娠、巨大儿、妊娠期高血压疾病、妊娠期肝内胆汁淤积症、胎盘及附属物异常妊娠合并内外科疾病的基本概念、发病病因、临床表现、相关检查、治疗原则、护理要点、预防保健等。

　　全书分五章，*章为临床常见主要症状问诊及诊疗思维，分十节介绍了临床问诊技巧及常见症状的问诊内容、目的及相关的临床思维；第二章为检体诊断基本操作及诊疗思维，分八节介绍了检体诊断的基本内容、方法、临床意义及此部分基本知识涉及的诊疗思维；第三章为临床常用基本操作，分六节介绍基本操作步骤及临床操作中可能出现的并发症及处理方法，内容涉及更全面的临床知识；第四章为心电图操作及阅读，分三节介绍心电图机操作、心电图基本知识、常见心电图阅读及临床意义、临床处理，体现了从基础到临床的较为完整的诊疗过程；第五章为

《中西医结合外科学（第3版）》是普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版。《中西医结合外科学（第3版）》内容分总论和各论两部分。总论部分从**章至第十一章，包括绪论，外科证治概论，无菌术，麻醉，输血，水、电解质和酸碱的平衡与失调，外科营养，休克，重症监测治疗与心肺脑复苏，疼痛治疗，围术期处理等；各论部分从第十二章至第五十四章，包括外科感染、常见体表良性肿瘤、创伤、烧伤、冷伤、毒蛇咬伤、器官移植、外科微创技术、颅脑疾病、颈部疾病、乳房疾病等内容，覆盖病种范围包括所有常见病、多发病，适应现有疾病

“诊断学”是临床医学中最重要的基础学科之一，是医学院校学生从理论知识步入临床实践的桥梁学科。本教材以问诊内容和方法、体格检查的项目内容、检查顺序、检查手法为核心，用临床常见体征的鉴别、结合诊断疾病的步骤等逐步训练医学生的临床思维程序，鼓励学生多动手、多操作，充分贴近临床，培养临床意识及思维能力，以达到引导学生加强对基本理论、基本知识和基本技能的学习和训练的教学目标。

《病理学（供高职高专卫生职业教育各专业使用 第3版）》是由安徽省10余所高职院校有丰富教学经验的教授编写，主要介绍疾病概论，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，炎症，发热，休克，弥散性血管内凝血，缺氧，肿瘤，呼吸系统疾病，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，肾衰竭，女性生

为了适应医学教育改革和发展的需要，根据全国5年制医学生的培养目标编写本教材。全书分为运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统共五篇21章。在内容方面除了借鉴国内外同类教材的优点外，力求做到科学性、先进性和适用性的统一。在编写形式方面，增加了知识框、专业英文名词含量、中英文图注、英文小结和临床联系等。
本书适用于全国高等医药院校5年制临床医学、医学影像学、口腔医学、麻醉学、法医学、预防医学、护理学等专业学生使用。