回医诊断学的基本理论及其科学属性，属自然科学范畴；阿拉伯伊斯兰医学与中国传统医学高度结合，受阿拉伯伊斯兰哲学思想的影响。回医诊断学是回医基础理论、临床之间的桥梁，具有临床基础作用，其内涵丰富，技术独特，特色鲜明；其天人合一的整体观、以禀性为中心的性智与禀性性质本原观；辨因、辨证、辨体质相结合的诊断方法共同构成回医诊断学的主要特点。学习回医诊断学，对于继承、发展、创新回医学具有重要意义。

《回医基础理论》是宁夏医科大学回医专业必修基础课程，教学中强调对回医基础理论中的基本理论、体液禀赋、脏器、经脉、气力、病因病机、预防与治法的掌握，特别是基本理论中的真一元气理论、动静理论、七行理论、体液禀赋学说与中医相关基础理论的联系与区别，旨在使学生全面系统掌握回医基础理论，为学习回医诊断、回药及方剂、及回医临床各科奠定良好基础。

家庭治疗领域*权威之经典作品。本书对家庭治疗的起源、学派、*进展及评估作了详尽描述，突出了叙述及解决方式导向的现代治疗方法，并按照时间顺序对各流派的理论构架、操作方法以及流派之间的异同进行了阐述，同时对家庭治疗发展过程中的重要人物作了介绍，还对贫穷、社会阶层、种族、家庭暴力、精神状态等热点问题给予了关注。书中包含了*的研究方法与数据，具有较强的实用性。

   本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。

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　　《生理学基础学习指导（第3版 供护理、助产、医学检验、药剂等专业用）》是中等卫生职业教育基础学科《生理学基础》的配套教材。全书共分13章，内容包括绪论、细胞、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖及衰老，每章包括内容提要、测试题及参考答案三部分内容。
　　《生理学基础学习指导（第3版 供护理、助产、医学检验、药剂等专业用）》以中职学生的实际水平为起点，重点突出，深度适宜，启发性强，可作为中职学校护理专业及医学其他相关专业学生在学

为了满足卫生职业学校日益增长的对教育教学数字化转型的改革需求，我们编写了本教材，编写中体现了以学生为中心的教材编写理念。教学内容以**护士执业资格考试大纲要求为标准，在其基础上进行了优化和更新，具有科学性、先进性、启迪性和实用性，重点教学内容以考点、小结和自测题等形式呈现。体例编排切合中职学生需求，插入的案例和知识链接适合中职阶段学生心智水平与学习能力和学习习惯。

　　《药理学·临床医学类专业（第2版）/全国医药类高职高专“十三五”规划教材》分为理论知识和实验指导上下两篇。上篇共分为四十一章，每章主要按药物体内过程、药理作用、临床应用、不良反应等进行叙述。为了便于学生学习，各章节增设了学习目标、知识链接、案例分析、综合测试题等小模块。在编写内容上注重结合国家执业医师、执业助理医师资格考试的要求，加强了对国家基本药物的介绍，并收集部分临床的新用药。下篇在广泛参考各参编单位三年制高职高专临床医学类专业所开设药理学实验的基础上，通过进一步优化整合编写而成。这些实

本书是全国高等职业教育护理专业十三五规划教材。
全书共分十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等内容。本书的编写紧扣护士执业资格考试大纲的要求，充分体现实用性、可读性和创新性的特点。
本书可供全国高等职业医药院校护理、助产及相关专业三年制或五年制学生使用，也可供临床工作者参考。