本书为全国中等医药卫生职业教育十二五规划教材，适用于口腔修复工艺技术专业。本书本着以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标编写，体现工学结合的人才培养模式。全书正文共分两大部分：前七章分别介绍了口腔预防保健相关概念及发展简史、口腔健康教育、口腔流行病学、龋病的病因及预防、牙周疾病的病因和预防、错 畸形的病因与预防，以及口腔医疗保健实践中的感染预防与控制；实习指导部分安排了四项实验内容。

本书是全国高职高专医学类学习教材，全书分七篇二十七章，主要介绍组织学、人体解剖学和胚胎学的内容，在保证各系统、器官和组织基本知识完整性的前提下，在各系统中把大体结构与微细结构有机地融为一体，使学生在学习中能够从“细胞-组织-器官-系统”以至形成完整的人体有全面的认识。本书亦可作为医学相关专业人员的参考用书。

　　《人体解剖学/全国医药卫生类院校精品教材》的编写根据教育部、国家卫生健康委员会有关医学人才的培养目标及教学计划，遵循科学性、先进性、实用性原则及形态学研究和学习规律，把握“精炼、够用”尺度。
　　《人体解剖学/全国医药卫生类院校精品教材》编写中尽可能突出以下特点：①简明。减少不必要的重复描述，简化非重点内容，叙述力求简洁、明了，易于学生阅读、掌握；删减不必要的解剖名词英文标注。②实用。在考虑保持本学科完整性的基础上，突出对后续课程学习和未来临床工作有用的知识。③重点突出。每章开始明确学

本教材是为适应全国中医药行业高等教育中西医结合专业教学需求编写的十三五规划教材。本教材在全国中医药行业十二五规划教材《系统解剖学》的基础上，对部分图片进行了修订，以更好地满足院校教学，为中医药院校学生学习解剖学知识打下良好的基础。

1.主要内容：全书分为十章，包括绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病，每章前有知识要点，章节中穿插知识链接，后附实践指导。
2.适用专业及特点：
（1）适用专业：中医、农村医学、康复技术。
（2）特点：教学内容突出专业特色，满足岗位需求，利于学生就业。重点突出、文字简练、板块清晰。力求科学、系统、规范、实用、适合，使学生科学的进行临床思维，拓展知识面。

本书收集了孔伯华先生晚年珍贵出诊记录约千则，这些医案今日已不多见，实属凤毛麟角。本书主要涉及发热、暑湿、神昏、咳喘、肺痨、痰饮、心悸、中风、头痛、胃痛、痢疾等疾病医案，各医案分别详细叙述了临床症状、疾病演变及辨证方药。

人类抗击癌症投入不菲然而结果不甚理想。本书作者提出了“癌症是一种代谢病”的全新观点。全书分21章详细介绍了这一理论的证据及相关临床实践。作者围绕癌症起源的争议现状、以往研究的癌症模型、正常细胞和癌细胞的能量学研究、癌细胞的呼吸功能和引起癌细胞呼吸障碍的关键环节、线粒体的**抑瘤性及其转移的生物学特性等大量医学研究做了总结分析，提出癌症起源于代谢异常的观点，将癌症的问题定位于细胞质而不是细胞核，从而对现行的癌症治疗策略做出重新评估并研究设计了癌症代谢治疗的新方法——生酮饮食，将其应用于临床治疗和癌

本书共8章，具体内容包括：绪论、心理学基础知识、心理健康、心理应激、心身疾病、心理评估、心理干预和心理护理。此外，附录部分给出了心理评估常用的评定量表与问卷。

本教材是在新世纪全国高等中医药院校规划教材《健康评估》的基础上修订编写而成。随着健康观念和现代护理模式的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心的、以护理程序为指导的系统化整体护理已在国内广为开展。护理程序始于健康评估，通过护士对护理对象因一种或多种健康问题或疾病产生的反应进行检查和逻辑分析，得出结论并提出护理诊断，为进一步确立护理目标、制订护理措施提供依据。此过程所需的知识和技能必须由相应的课程来解决。
本教材编写过程中十分注重教材与本课程目标和护理学科培养目标的一致性，全书从身体、心

本书阐述了消化病中医外治法的概念、特色、操作要点、注意事项，并详细介绍了慢性胃炎、消化性溃疡、胃下垂、功能性消化不良、腹泻、溃疡性结肠炎、便秘等常见消化系统病证的敷贴疗法、针灸疗法、耳针疗法、梅花针疗法、推拿疗法、压穴疗法、灌肠疗法、拔罐（药罐）疗法、发疱疗法、推擦疗法、穴位注射疗法、足浴疗法、穴位埋线疗法、中药熏洗疗法、刺络疗法、蜂针疗法、理疗等中医外治方法。