《世界美术馆博物馆文化之旅》：美育 世界文化的角度，放眼十三大世界经典博物馆经典作品，通过世界博物馆藏品了解世界文化的异同，开阔眼界，建构文化美育的眼光与视野。 本书是基于湖北省教育规划课题《新时代美育背景下的高校美术人文素质课程群建构与实践》的延伸，将美育课程群分为三大部分：十三大博物馆、十二大地方非遗民俗和红色经典美术、十二个红色美术经典。该课程群将美育 思政、美育 民族文化、美育 世界文化串联起来打破术科的碎片化美育方式，形成较为完整的高校美术人文素质课程群的美育教学体系。而该套丛书

本书共分为纸艺、泥面艺、布艺、综合材质、废旧物品改造、幼儿园环境创设与节庆活动手工制作6个单元。 本书落实教育教材改革根本任务, 以美术核心素养为指导, 根据学前教育专业学生认知规律和学习特点来安排教材内容, 为教育教学奠定良好的基础。本书特别重视手工知识的内化和实践应用, 从制作技能技巧到设计创作, 从介绍基础手工技法到幼儿园的应用手工, 为学生参加社会实践奠定良好的基础。

本书在第一版和第二版的基础上优化而成。详尽的阐述了图形创意的基础知识、图形创意的构成形式、图形创意的程序、图形创意的方法、图形创意的应用等五部分内容。并结合当今艺术设计教育的实际情况，力求对图形创意的有关知识作系统的、深入浅出的阐述的同时，还精心设计了四个单元的实践训练项目，并由浅入深作了详尽的安排及相关教学案例，力图将知识的传播与实践有机地结合起来，以利于教学。
本书适合于普通高等职业院校和中职院校艺术设计、广告设计、视觉传达、环境艺术、产品设计、服装设计等艺术设计相关的专业师生作为教学

本书根据教育部高等教育司组织制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》编写，内容较为详尽，并配有习题和实战案例。全书共11章，内容包括数字音频与初识Audition CC、工作区与设置、导入、回放与录制音频、编辑音频文件、应用效果器、效果器、多轨项目缩混、视频与环绕声、保存与导出、快捷与资源、综合实例操作等。本书可作为高等院校动画、录音艺术、数字媒体、广播电视编导、影视摄影与制作、广告等专业的基础教材，也可作为广播电台、电视台音频工作者业务用书，社会个人录音棚 、传媒公司、广告公司音频工

《新媒体纪录片》是第二批国家级一流本科课程纪录片创作的配套教材，该书对新媒体纪录片的概念、特点、创作理念及创作工具的变化进行了详细讲解，旨在指导学生顺应时代发展和技术进步，在树立正确的新媒体纪录片创作理念的基础上，熟悉新媒体纪录片创作的基本流程并掌握核心创作技能，最终具备运用新媒体工具在移动互联及5G环境中随时随地进行新媒体纪录片创作并传播其作品的能力。
《新媒体纪录片》围绕着纪录片创作的新设备、新方法，重点培养学生在新时代、新媒体环境下于实践中具体操作及解决问题的能力，使学生能

本书为李名强精注版奏鸣曲集, 由克莱门蒂小奏鸣曲、库劳三套小奏鸣曲合编二来。选用国际权威乐谱为底本, 李名强先生为每首作品添加了大量指法、运音法记号, 并对作品进行了逐个音符的校订。计划在乐谱清样后由李先生择选钢琴家为全套作品录制演奏示范, 同时由李先生本人录制教学大师课。李名强, 钢琴演奏家。1956年入上海音乐学院任管弦系艺术指导, 后转入钢琴系任教。曾先后获“布拉格之春”第三届斯美塔那国际钢琴比赛第三名, 第一届乔治·艾涅斯库国际钢琴比赛第一名、第六届肖邦国际钢琴比赛第四名。