《美术鉴赏新编/普通高等学校艺术学科重点规划教材系列》不仅针

　　本教材的编写以设计素描教学在艺术设计专业实际运用为指导思想，设计素描与基础素描相互结合为主线，素

《设计速写/高等院校艺术设计类“十二五”规划教材》从设计速写的基础入手，在第一章里通过设计速写概述，阐述了设

　　《幼儿简笔画》从走进幼儿世界、幼儿简笔画造型基础、幼儿简笔画表现技法、幼儿简笔画创编与应用、幼儿简笔画作品评价与赏析几部分全面阐述了幼儿简笔绘画的发展、艺术特点、表现方法以及幼儿简笔画作品创编、评价与指导方法，内容力求系统丰富，深入浅出，科学严谨。通过学习《幼儿简笔画》，学前教育专业学生及幼教工作者将对幼儿简笔绘画有一个全新、整体、科学、恰当的认识，并能够以正确、积极的态度对待幼儿美术作品，引导幼儿健康成长、全面发展。
　　《幼儿简笔画》力图基于3～6岁幼儿发展特点及美育规律，从科

　　《幼儿简笔画》从走进幼儿世界、幼儿简笔画造型基础、幼儿简笔画表现技法、幼儿简笔画创编与应用、幼儿简笔画作品评价与赏析几部分全面阐述了幼儿简笔绘画的发展、艺术特点、表现方法以及幼儿简笔画作品创编、评价与指导方法，内容力求系统丰富，深入浅出，科学严谨。通过学习《幼儿简笔画》，学前教育专业学生及幼教工作者将对幼儿简笔绘画有一个全新、整体、科学、恰当的认识，并能够以正确、积极的态度对待幼儿美术作品，引导幼儿健康成长、全面发展。
　　《幼儿简笔画》力图基于3～6岁幼儿发展特点及美育规律，从科

作者以轻松幽默的笔触，浅显生动的介绍了关于流行音乐的各种入门常识，本丛书的定位是：适合青少年自学的流行音乐通俗读本。因此作者在写作中尽量回避生涩的专业术语，而采取了通俗化、口语化的写作风格更加符合青少年及音乐爱好者的阅读口味。

　　写歌首先需要一定的乐理基础，这方面若是欠缺，建议可以先去读下该系列丛书的另外一本《乐理速成》。
　　如果你已经掌握了基本的乐理知识，那么你所需要的仅仅是如何将自己哼出的旋律发展成一首完整的歌；如何将哼出的旋律，创作成为一种你所喜欢的风格；如何开头、如何收尾、如何写出一段既好听又不俗的高潮。
　　而这些都已包含在了这本尤静波著的《流行音乐自学入门丛书：写歌宝典》中。
　　它可以很规范的告诉你，在写歌过程中应该掌握的技巧，但又不会像其他作曲教材那么让人产

　　歌词是歌曲非常重要的组成部分，一首好的歌词可以流芳百世。可是，要怎样才能写出一首好词呢？首先，你得具备一定的写作能力，但是写词并不像写作文，它比作文更加感性。所以，只要你会写字，有想法，就可以写词。写词很容易，可为什么很多人写出来的歌词却不像歌词呢？那是因为他们缺乏写词的基本常识。
　　写词虽然讲究思维自由，可以天马行空的想象出别人想不出来的词句，但是词毕竟有词的规范。《流行音乐自学入门丛书：写词攻略》会告诉你，在写词过程中所需要注意的一些常识性问题，例如写词要讲究押韵；词有词

《中国书法口诀——正楷口诀》，书法爱好者

　　本书为中国书法口诀-隶书口诀。
　　据作者所知，刘先生自幼从父学习书法，家学渊源很深。这部丛书，历时十六个寒暑。那是一九九零年春，他向著名书法家杨再春先生请教书艺，说起了要将自己学习书法的切身体会以最简捷的方式整理出来，使之成为一套《中国书法口诀》，好为初学书法的同道找出一条便捷的途径，得到了杨先生的大力支持与帮助。第二年刘先生即拿出了正楷、隶书、魏碑、简帛四种书体的歌诀。当即，杨再春先生手书了《隶书口诀》，张有清先生手书了《简帛书口诀》。但是，许多老一辈书法家尤其是刘先生的同乡—