《黄帝内经》是中医理论体系的源头，是现存中医文献中*早的一部医学典籍。其博大精深的医学思想、系统而独特的医学理论体系为中医药学数千年的发展奠定了坚实的基础，为中华民族的繁衍与健康做出了重要贡献。《内经选读》是高等中医院校本科教学重要的必修课程，也是《中医基础理论》之后的提高课程。本教材所选《素问》原文依据明代顾从德刻本，《灵枢》原文依据明代赵府居敬堂刻本。原文中凡与其他版本有重要出入或义理难明之处，均在【校注】或【按语】中说明。全书按照《内经》之《素问》《灵枢》的篇章顺序，选取了具有重要学术价值

　《药事管理与法规（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》共十二章，内容包括绪论、药事组织、药学技术人员管理、药品监督管理、药品管理立法、药品注册管理、药品生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、中药管理、特殊管理药品的管理、药品信息管理。章序编排既遵循本学科内容的逻辑关系，又充分考虑学生的接受能力，章节之间层次关系分明、规范。各章节设立学习导航、知识链接、案例分析、课堂活动、习题等模块，以激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力和综合执业能力。

本套丛书为全国普通高等中医药院校药学类十二五规划教材修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为39种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，补充新的知识； 3.对上版教材中存在的不科学、不合理的内容进行纠正修改。

精进篇专为具有一定瑜伽基础的练习者设计，由上下两编构成。

上编可分为六部分：*部分简单介绍了瑜伽对于个人成长的作用和现代瑜伽思想；第二部分讲述了瑜伽的修习路径；第三部分则是古代瑜伽修行者的故事；第四部分通过了解人体的四个系统，即消化系统、呼吸系统、循环系统和排泄系统，学习如何用体式提高这些系统的功能；第五部分揭示了瑜伽练习对于治疗哮喘、扁桃体炎、感冒、咳嗽、头疼、踝关节扭伤、焦躁、痛经以及便秘等的作用。此部分也将告诉你哪些瑜伽体式有助于提高耐力、速度、力量，塑造身型和增强记忆

　　《医用CT技术及设备/21世纪医学影像专业教材》是针对医学影像技术及生物医学工程专业编写的教材。《医用CT技术及设备/21世纪医学影像专业教材》的编者来自高校、附属医院以及医疗器械公司一线，大多具有丰富的教学与实践经验。
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郑湘瑞著的《中医理论(汉英对照)/中华传统医 学文化教育与普及丛书》在论述中国传统文化体系中 系列相对的概念，如天与地、上与下、昼与夜、明与 暗、阴与阳、虚与实以及五行相生相克等的基础上， 阐述了系列概念在中医中的体现和运用，解释了中医 如何将这些概念上升到哲学高度，并从藏象学说、气 血津液、十四经络、病因病机、望闻问切、**理论 、中医养生等方面介绍、论述了中医的基础理论，以 帮助读者初步认识、了解中医，体会其辩证体系和思 辨方式，为进一步深入学习奠定基础。
本书适用于

为进一步推进中医药现代化，推动中医药走向世界，本书在《中医基础理论》前两版的基础上，参考高等中医药院校外国进修生教材，参照WHOInternationalStandardTerminologiesonTraditionalMedicineintheWesternPacificRegion和世界中医药学会联合会《中医基本名词术语中英对照国际标准》，尽可能统一规范英译中医名词术语及语法问题，采取英汉对照形式进行编写。本书结合暨南大学和福建中医药大学中医基础理论教学的特色及作者多年的教学经验，力求体现

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。
本书包括绪论、阴阳五行学说、藏象学说、经络腧穴、中医诊法、辨证、中医防治原则、中医用药技术、针灸推拿技术等内容。本书配套网络增值服务。
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全国高等学校“十三五”医学规划教材《医学免疫学（第2版）》的配套实验教程，全书共13章。第1章至第8章介绍基本的免疫学技术与几个经典的免疫学实验，第9章至第12章主要介绍较新的免疫学技术和几个独立的免疫制剂实验。为方便学生掌握重点和复习，全书各章都附有思考题，供学习参考。  本书可供临床、口腔、护理、预防、药学、检验、法医、影像和麻醉等医学类各种本科专业使用，亦可供生物学科类本科生和研究生公共实验技术课使用。

免疫学是医学与生命科学中的一门基础性、前沿性、带动性和支柱性的课程，具有完整的理论体系，以及应用性广而强的成熟技术体系。随着免疫学与其他生命科学及医学学科的交叉更加广泛和深入，人们越来越发现，机体免疫功能正常与否在人类健康的维护、重大疾病的发生机制研究与防治措施制订中都发挥着重要作用。因此，基于医学免疫学在生物医学领域中的重要性及其学科本身发展迅猛的现状，以及近年来我国高等医学教育的全面发展和进步，紧跟“5+3”临床医学教育改革的趋势，紧密结合教、学、临床实践工作并符合执业医师、住院医师、硕士考