爱德华·蒙克，挪威画家，现代表现主义绘画的先驱

　　设计素描是设计学专业的最基础课程，也是设计实践的入门课程。《设计素描》作为艺术设计的基础教材，向学生介绍了设计素描的基本概念，使学生较为清楚的认识设计素描的意义与作用。书稿九个章节把设计素描的自然形态、具象形态、装饰形态、表现形态、意象形态、抽象形态、综合材质的概念、造型语言、表现形式分别加以阐释，使得学生在掌握的艺术原理基础上，进一步拓展他们的视野和想象力。

　　《全国普通高等学校音乐专业钢琴教学丛书：外国钢琴作品（精选3）》选录的曲目均为中小型钢琴作品，以3～5页居多，努力追求“篇幅简约而内容丰富”。这样既缩短了课程作业周期，又在教学考核与教学实践的运用中显得灵活，较好地突出了其实用性。在考虑题材思想健康

　　卡通形象设计是动漫专业非常重要的一门必修专业基础课，也是动漫设计制作从业者所必须掌握的基本技能。

本书主要内容包括：动画片的制作流程，动画的基础知识，加动画的基本功，主要技法和工作过程。曲线运动动作规律及技法，及自然现象的动作规律，脊柱动物、昆虫的动作规律以及综合练习欣赏等。本书立足于动画制作行业，面向普通高等教育院校相关专业层次，通过大量的教学实例和练习，使学习者掌握动画制作的基本知识和技能。本次修订增加了供练习使用的配套实战资源。本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校高职教育动画专业学生学习用书，也可供五年制高职学校、中等职业学校学生及有关人员使用。

《高等学校广播影视类专业教学指导"十二五"规划教材:动画技法实例》整合了动画绘制的基本技法，各种动体的动画表现技法和动画镜头绘制技法三大内容，使之成为一册完整的动画基础技法教材。《高等学校广播影视类专业教学指导"十二五"规划教材:动画技法实例》绘制技巧涉及范围广、理论性强，是学生们学习的良师益友。

《声乐教学曲选:高级1》特点：①紧扣音乐教育专业方向的教学大纲和教学目的。②把教材作为实践教学目的的载体来编选。③体现了教学过程由浅入深、循序渐进的原则。④既考虑解决歌唱方法的问题，又有利于表演能力的提高。⑤既考虑作品的艺术性，又照顾到作品的旋律性、可唱可听性。既考虑民族风格，又注重作品载体的多样性。⑦采用简谱与线谱对照并用的编

《中华才艺系列：醒狮》以传播舞狮文化为宗旨。舞狮有南狮和北狮之分，《中华才艺系列：醒狮》侧重于对南狮

《音乐/普通高等教育“十一五”国际级规划教材》是2006年版的重版，教材内容包括：
　　1. 经典音乐作品欣赏（占全部内容的二分之一以上）。
　　2. 歌曲演唱（包括一定数量的合唱作品及少年儿童歌曲）。
　　3. 音乐基础知识。
　　4. 读谱基础知识等四个部分。
　　《音乐/普通高等教育“十一五”国际级规划教材》适合非音乐专业大专以上学历，将来从事小学教育、学前教育工作的大学生及全日制普通高校的学生。

        《21世纪普通高等学校音乐学规划教材:中国音乐史与名作欣赏》分上、中、下三编，分别介绍了古代音乐、近代音乐、当代音乐的创作时代背景、创作思想与理论、创作特点、代表性的音乐家及代表作欣赏等内容。书中运用大量插图与歌谱，图文并茂，文字部分数据论述充分。对中国音乐从古到今的发展历