本丛书为五年制高等师范学校基础阶段教材，适应小学教师专业化的需要，编写努力体现五年一贯的思想，基本构想是前三年以基础性为主，兼顾选择性，后两年以选择性为主，兼顾基础性，前后衔接，融为一体。对于专科层次培养而言，内容选取适当，难度适宜。

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奥林匹克文化的传播和教育，是世界文化发展趋势，也是大学生应接受的先进文化教育。本书联系中国实际，吸收和借鉴国内外奥林匹克研究成果，整体呈现奥林匹克文化的全貌。本书可作为高等学校进行专业教学的教材，也可作为校园文化建设和人文素质教育的普及读物。

《班级管理实务》是师范类专业的专业基础课，是教师教育的通识课。本教材针对学生将来从事教育教学、班级日常管理、班级科学管理等岗位职业能力要求，着眼于提高学生的班级管理的理论水平及实际应用能力。本书以培养未来中小学教师的班级管理素养为宗旨，精选班级管理领域的基础知识和基本理论，能为学生未来做好班级管理工作打下坚实的理论基础。

本教材是修订版。全书以马克思主义新闻观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合新闻工作实践，不仅系统地论述了新闻编辑的历史发展、新闻编辑工作的性质和内容，而且对媒介定位、编辑方针、新闻编辑人员的专业素养和能力、新闻报道的策划与组织、新闻稿件的选择和编辑、标题制作、图片编辑、版面设计等新闻编辑业务内容进行了全面而翔实的阐述。教材还积极吸收媒介融合的最新发展成果，对多媒体新闻编辑与互动管理进行了较为深入的探索。全书逻辑结构清晰，论述严谨，资料丰富，文字精炼，具有较强的现实针对性、

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本教材内容主要包括新媒体的基本知识和理论、新媒体的应用类型介绍、新媒体的社会影响、新媒体与社会发展之间的关系、新媒体经济概况、新媒体与传统媒体的博弈六方面的内容。本书系统性地梳理了新媒体的概念、特征，深入分析了新媒体与技术发展之间的关系，对新媒体的构成、新媒体应用、新媒体经济均进行了深入浅出地讲解。每章后配有思考题，便于学生复习和自学。可作为高等院校传播类和影视类相关专业教材，还可作为传媒业从业人员进修的参考用书、传播学科领域爱好者的继续教育与自学用书。

本教材从媒介经营管理的基本概念入手，点面结合，分析媒介经营与管理的基本原理、理论框架和媒介经营与管理的职能与原则，系统分析媒介组织、媒介管理者、媒介市场、媒介产品、媒介生产管理、媒介财务管理、媒介战略管理、媒介人力资源管理、主持人管理、媒介集团化管理、媒介品牌管理和媒介资本运营等诸多重要问题。《媒介经营与管理》基于前沿数据与资料，围绕媒介的经营与管理活动，从媒介经营、管理和创新等层面来构建全书的理论体系与内容结构，既讲授媒介经营与管理的基本概念和知识，又结合具体的媒介实践，从多个侧面刻

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