内科护理学是一门实践性较强的学科，是培养综合素质护理人才的基础。《内科护理实训指导》以《内科护理学》教材为指导，以职业技能培养为根本，满足教学需要和岗位需要。
　　《内科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共包括18个实训内容，其中7个病例分析，11个常见内科护理操作。每个实训基本包括实训目的、实训准备、实训方法及步骤、实训流程、实训评价、实训作业，旨在巩固实践知识与技能。
　　《内科护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》特点：结合临床需要，重点突出

　《内科护理学实训指导（供护理、助产等专业用）》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本，是《内科护理学》配套使用的实训助学教材。以案例教学为主线编写，实用性强，教师可结合教材的实训指导，有目的地指导学生学习；学生可以利用《内科护理学实训指导（供护理、助产等专业用）》评估护理操作技能的掌握水平，评价学习效果，自我检查学习目标的达成情况。

内科护理是高职高专护理专业临床核心课程之一，是临床各科护理的基础。本课程内容广泛，整体性强，与其他临床护理学科有密切联系，对临床护理各科具有普遍的指导意义。为适应我国中医药高职高专护理教育的改革与发展，本教材编写时将遵循以下基本原则。
（一）体现高职高专教育的特色
本教材编写将突破传统编写模式，有鲜明的高职高专特色。将高职高专教育模式和整体护理模式相结合；以技术应用型护理人才的培养目标为导向；以职业技能的培养为根本；以护理程序为主线，充分体现以人为中心的护理理念。从内容选材、

《神经病学（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》是全国普通高等医学院校临床医学专业“十三五”规划教材之一，《神经病学（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。

本教材以明代赵开美复刻的宋本《伤寒论》为底本，参考钱超尘、郝万山2005年整理出版的《伤寒论》原文。内容取自辨太阳病脉证并治至辨阴阳易差后劳复病脉证并治，共计10篇，398条，113方。全书分总论、辨六经病脉证并治、辨霍乱病脉证并治，辨阴阳易差后劳复病脉证并治九个部分，书后设附录及索引。本教材使用于中医学、中西医临床医学、针推专业本科班的《伤寒论》教学。

　　《人体机能学(供康复治疗技术、药学、中药学、中医学、护理等专业使用）》共分十二章，主要包括绪论、细胞、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官、神经系统、内分泌、运动系统等内容。《人体机能学(供康复治疗技术、药学、中药学、中医学、护理等专业使用）》突出表现为以章节为板块，重点详述了神经系统和运动系统的内容，有助于学生更好地学习后续课程和进行康复医疗实践。
　　《人体机能学(供康复治疗技术、药学、中药学、中医学、护理等专业使用）》适用于康复治疗技术、药学、中药

　　《基础医学实验教程（供临床医学、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等专业使用）》主要介绍基础医学的常用实验项目、实验技术和实验方法，同时注重理论指导实践。
　　《基础医学实验教程（供临床医学、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等专业使用）》内容共包括七部分：医学实验基本知识技能、生物性致病因素、机体的防御机制、基本病理过程、生物分子、细胞和组织、器官和系统。
　　《基础医学实验教程（供临床医学、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等专业使用）》可供临床医学、护理、药学、

本书根据机能学教学实验的特点和参编学校实验教学改革的经验，重点编纂了机能学实验的基本方法和经典的机能学实验内容，阐明了进行医学生物学科探索、研究的思维方法。本书强调基础理论、注重实践，具有知识性、趣味性、系统性、科学性和实用性的特点。书中内容的安排有利于培养学生观察问题、分析问题和解决问题的综合能力。