前言

随着现代医学日新月异的发展，护理工作取得了前所未有的辉煌成绩，建立了护理新兴学科、交叉学科和边缘学科，形成了较为完整的护理教育体系；护理模式不断改革、完善，护理质量和水平得到提高，专科护理发展方兴末艾，正式实施护士职称系列和护士立法，大批护理学科先进人物涌现，护理队伍得到了健康稳定的发展。护理不仅在历史上写下了光辉的一页，也充分显示了其作为一门独立专业的强大生命力。为了反映国际和国内护理的成果与经验、临床护理工作的先进水平，以及中医学护理的实用价值与进展，我们

《护理学导论（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本。 　　《护理学导论（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》本次修订为第3版，在承接第2版内容精华的基础上，对书稿的内容、结构及表现形式等方面做了调整和更新。 　　《护理学导论（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》从整体角度介绍护理学的学科性质和研究范畴、护理学的发展、护理学的基本概念、

　《护理管理学（第3版 供护理、助产等专业用）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》紧扣护理人才培养目标，以临床要求和能力发展为轴线组织教学内容；既考虑知识的完整性和系统性，又注重体现知识的实践性和新知识、新技术、新方法；同时突出教材的实用性，充分考虑护士主要就业岗位、相关岗位和发展岗位的职业特点，取舍教材内容。

《护理科研设计/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》是一门实践性很强的课程，本课程主要目的是帮助学生了解护理研究的基本内容和方法，主要包括护理科研工作基本步骤、护理科研设计与实施、护理论文的书写及专利的撰写等方面。通过本课程的学习，使学生形成科研意识，能够从实践中发现问题，通过科学方法解决问题以及能运用护理科研的成果来指导护理工作。

本习题是由全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会统一组织编写，与普通高等教育十五*规划教材、新世纪全国高等中医药校规划教材《内经选读》相配套，可供高等中医院校本科生、中医药成人教育学生、中医执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员参考使用。
全集按照教材内容的顺序，设有填空题、选择题、简答题、问答题四种类型的题目，可供学者与教材同步练习。其目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应试提供参考。后面设有四套本科模拟试卷和两套本科考研模拟试

本书分21章，包括物理诊断学、检验诊断学、影像医学、循证医学、感染性疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌疾病、风湿性疾病等，涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、感染性疾病学、神经精神病学、急诊医学的常见病、多发病。

　　《生理学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术、药学类、护理类专业使用）》是“全国医学高等专科学校规划教材”之一。以培养技术型、应用型人才为目标，以培养职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以体现“三基五性三特定”为要求进行编写。
　　《生理学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术、药学类、护理类专业使用）》共分为绪论、细胞的基本功能、血液的功能、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿液的生成与排出、感觉器官、神经系统的功

《护理心理学》内容分为基础篇和实践篇，基础篇包括绪论、心理过程、人格、心理健康与发展心理共4章，重点介绍护理心理学的基本概念和基本理论；实践篇包括心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理与护患沟通、心理护理和护士职业心理健康共6章，重点介绍心理学在临床护理中的应用的基本技能和常用技术。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，并辅以一定的知识拓展，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。
本教材贴近学生、贴近岗位，强调实用性和普及型，融知识性、科学性、先进性