《外科护理学》共分为三篇，*篇为基础护理，包括生命体征的评估及护理、饮食与营养、患者的清洁护理、药物疗法、静脉输液、静脉输血、冷热疗法、标本采集、住院期间护理、危重患者护理。第二篇为外科基础护理，包括体液及酸碱代谢失衡护理、麻醉护理、外科休克护理、外科感染护理、外科营养护理、外科烧伤护理、损伤护理、肿瘤护理。第三篇为外科疾病护理，包括头颈部疾病护理、心胸部疾病护理、腹部疾病护理、泌尿外科疾病护理、骨及关节疾病护理、周围血管疾病护理。

　　《医学计算机基础》旨在培养高职高专医学类学生计算机基础知识的应用能力，内容选取符合高职学生特点，同时突出实用性，采用项目教学的理念，将理论与实践有机融合。全书共分为5个单元，主要内容包括计算机基础知识，Office 2010（Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格处理、PowerPoint 2010演示文稿制作）、因特网及其应用。
　　为了方便教师教学以及学生更好地学习本教材的内容，《医学计算机基础》配备了丰富的教学资源，提供了授课计划、电子教案、教学课件PPT、案例

本书包括：绪论、阴阳五行、藏象、精神气血津液、经络、病因、病机、四诊等10个项目及10个实践指导。

本书系中国工程院“中国工程科技论坛”系列丛书之一，按照中国工程院领导要求组织编撰并出版。本书收入论坛7篇主题报告、26篇主题论文，内容包括输入性突发急性传染病监测与处置、人兽共患病毒的跨种传播与宿主免疫应答、分子诊断新技术及其在人兽共患病诊断中的应用、埃博拉紧急预防与救治药物研制等。本书可供医学、动物医学、野生动物疫源疫病学等领域从事管理、科研及疾控工作人员参考。

本书分21章，包括物理诊断学、检验诊断学、影像医学、循证医学、感染性疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌疾病、风湿性疾病等，涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、感染性疾病学、神经精神病学、急诊医学的常见病、多发病。

《医用化学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》为理论和实训指导两部分。理论部分36学时，包括基础化学、有机化学两部分，共10章，内容上突出化学与医学的联系，对理论、概念的阐述深入浅出，简明扼要，体现了学与用的有机结合，每章章首设有学习目标，书中增加了课堂互动和知识拓展，书末附有各章针对性的习题及参考答案；实训指导12学时，共6个实验项目。选择了四项基本技能实验和两项综合实验，以培养学生综合素质。 　　《医用化学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》

《高级助产学（供护理、助产等专业用 第2版）》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本，是护理专业的一门专业核心课程和必修课程。本次修订为第2版，在承接第1版内容精华的基础上，对书稿的内容、结构及表现形式等方面做了调整和更新，内容突出实用性、操作性，加强学生解决护理实际问题的培养，突出助产专业的课程特色。 内页插图

《医学心理学（第2版）》共分为十二章，第一章至第六章介绍医学心理学基本理论与方法，第七章至第十章则侧重于介绍医学心理学理论与方法在医学领域的应用，第十一章至第十二章介绍了心理咨询和心理治疗。相比第1版教材，本版教材的各章内容均在一定程度上进行了更新，尤其是第五章“心理评估”及第八章“异常心理”调整幅度较大。第二章“心理学基础”增加了“心理现象及生物学和社会学基础”一节；全书增加了“心理咨询”一章（第十一章），使整个教材逻辑性更强，衔接性更好。 　　《医学心理学（第2版）》力求做到层次清楚、重点

诊断学是高等医学院校临床医学专业学生的必修课之一，是运用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊察和判断的一门学科，也是由基础医学向临床医学过渡的一门桥梁课程。为了加强对我国普通高等医学教育医药卫生专业人才的培养，进一步深化医学教育深层次的改革和发展，进而推进临床医学教育内容及教学方法的改革和创新，更好地服务教学、指导教学、规范教学，培养高层次、高水平、实用型的医学人才，以适应我国医疗卫生体制改革和发展的需要，全国普通高等教育临床医学专业“5＋3”（即5年在校教育＋3年住院医师规范化培训）教

《急救护理学（第3版 供护理、助产等专业用）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》是全国医学高等专科教育“十三五”规划教材，分基础理论、急救技术、急症救护、灾害救护四篇，全面涵盖了急救医疗服务体系、院前救护、急诊科的设置与管理、重症监护病房的设置与管理等基础理论知识；心肺脑复苏术、重症监测技术、气道畅通技术、静脉与动脉穿刺置管术、常用救护仪器的使用技术，以及止血、包扎、固定、搬运等急救技术；常见的急性中毒、各种创伤、环境等因素所致急症的救护知识；灾害救护、防灾教育等内容。主要供护理、助产等专业用