本教材以物理化学原理与实验方法为主导，既包括物理药剂学的基础理论部分，同时重点探讨了药物制剂前处理和成型过程的技术原理，介绍了新型释药技术原理与方法、工艺优化设计和质量评价要点，将药剂学散在而带有共性的技术理论集中起来，并注意与实践相结合，与中药制剂现代化发展相结合，使本书能较好地突显物理药剂学的学术地位和研究价值。

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本书共17章，包括绪论、中医研究设计基础、中医统计资料的收集与管理、统计资料的描述、变量的概率分布、参数估计、假设检验基础及t检验、方差分析、定性资料的假设检验、秩和检验、直线相关与回归、临床试验设计基础、诊断试验研究设计与评价、中医随访资料的统计分析方法、Meta分析、中医医案的数据挖掘、统计学方法在中医研究中的综合应用，涵盖了中医药实践和研究中常用的基础统计学思维、原理和方法，有助于中医各专业学生学以致用。各章节以案例为先导，开启学生针对教学内容的科学思维和统计思维，激发其学习兴趣：各章节之

临床医学专业“十三五”规划教材、多媒体融合创新教材，供临床医学类、相关医学技术类等专业使用.

　　遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的《住院医师规范化培训标准（试行）》的“总则”与“细则”。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。坚持“三个对接”的原则（即和5年制的院校教育对接，和医师执业资格考试及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书在内容的选取和编写方法上特色鲜明，在注重保持物理学的基本理论体系的同时，兼顾医学类专业学生的知识结构，将物理学知识与其在医学中的应用紧密融合，使教材更能体现强调基础性、突出先进性和应用性，以适应现代医学教育对医学生的培养要求。本书共十五章，覆盖医学类各专业所需要的物理学基本知识及其在医学中的主要应用。本书可作为基础、临床、预防、口腔、影像、康复、法医、麻醉、护理等医学类专业以及医学技术类专业的医用物理学教材，也可作为长学制医学本科生、研究

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