本教材根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》以及最新幼儿园教师教育课程标准进行修订，立足学前健康教育的教学实际，从课程设置出发，结合健康教育学科的特点和学前儿童的生长和认知特点，基于对健康的最新认识，依据幼儿身心发展特点，着重介绍了健康的一般理论和学前儿童健康教育的目标、内容，从学前儿童身体保健教育、心理健康教育、体育等方面阐述了学前儿童健康教育活动的内容、组织形式以及应当注意的问题，最后介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法。另外，

本书介绍了数据新闻的相关知识和技能，采用“理论+案例”的方式，对数据新闻从理论和实践操作方面进行了细致的分析。首先，介绍了数据新闻产生的时代和技术背景——大数据，以及数据新闻对新闻生产的影响；然后，对数据新闻从理论和实践层面进行了详细阐述，详细叙述了数据新闻的概念建构和发展情况、数据新闻的选题与价值判断、数据新闻的媒体类型；最后，从数据获取、数据清晰与分析、数据可视化角度详细介绍了数据新闻的制作过程及常用工具。

本书结构上分为四编，第一编“引论”包括档案管理该书、档案管理的基本理论、现代档案的特点与档案管理工作的发展趋势三章。第二编“档案管理流程、内容和方法”。第三编“档案管理标准化和现代化”。第四编“科技档案、专门档案、特殊载体档案和企业档案管理”。
本书对档案管理的基本理论、管理流程、管理内容和方法、管理技术等进行了系统阐述。全书理论与实践相结合，具有科学性和实用性。本书共四编十六章，对档案及档案管理的基本理论、特点、性质、流程、方法等进行了系统概述，全面、系统地展现了档案及档案管理方方

《德国国家教育报告（2008）》一书包括德国的婴幼儿教育、学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育、成.人教育等以及年度教育专题。全书基于系统全面的官方数据，提出问题并进行广泛深入的分析研究，是比较教育学和靠前教育合作领域的手非常不错资料。

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本书将分类介绍各类特殊儿童，包括盲童、聋童、弱智儿童、肢体障碍儿童、学习障碍儿童、孤独症儿童、情绪行为异常儿童等的家庭教育理论和实操。本书既注重理论的简单介绍，又重点介绍家庭的操作方法。本教材基于特殊需要儿童的身心发展规律和特点，围绕特殊儿童教育需求和康复需求展开。教材将基于我国目前特殊需要儿童教育的多种途径和形式，结合国际视障教育的最新成果与发展趋势编写。本书适宜特殊教育专业的本科生、一线教师和家长参考阅读。

本教材落实理论联系实际的根本原则，贯彻实践育人的方针，培养大学生的实践能力；力求体现高等教育思想政治理论课实习目标的素质性、学习内容的延展性、学习方向的领航性、实施方案的可行性、活动开展的自主性、思维活动的体验性和思想教育的自我性；力求形式活泼，使师生共同喜爱，同时又体现出思想政治理论课的特点；引导大学生通过参加实践活动，经历亲身体验，提升对科学理论的认识和把握，进而自觉运用科学理论指导自己的思想和行为，进一步提高思想政治理论课学习质量，不断增强思想政治理论课的实效性。