本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养十三五规划教材。本书由绪论、中国传统康复理论（中医基本理论、经络与腧穴总论、经络与腧穴各论）、常用传统康复技术（针灸、推拿、拔罐、刮痧）、方药概述、常见病传统康复治疗、中医养生保健等内容组成。本书既保持教材的完整性、系统性、实用性、指导性，又注重内容的精准性、简洁性、可读性、创新性。书中穿插大量与教学内容有关的数字资源，各章节配以多媒体课件和视频演示，以方便师生使用，可以更为有效地激发学生的学习热情和兴趣。本书适合于康复治疗类专业使用。

本教材是全国高等医学教育课程创新“十三五”规划教材。
全书包括基础性实验、开放性实验和综合性实验三篇。书中添加了知识链接方便学生们理解切片的内容并拓宽视野，同时还设计了适当的案例，使学生们能够正确而全面地掌握组织结构，并学会分析问题和解决问题。为了方便学生阅读知识链接和案例分析，本书首次尝试使用二维码方式，使学生们快速链接到互联网，从而使纸质的书与“互联网+”联系起来。
本教材可供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、生物工程等专业使用。

　　《健身气功导论》主要是从中国传统文化与现代科学相结合的视角，探讨编创推广健身气功是时代的需求，并系统阐释气功健身的基本原理、练功要素和实践指要等内容，从总体上论述了健身气功的共同规律和内容，是贯穿健身气功各功法的生命线。
　　《健身气功导论》共收录了“时代的需求”“气功健身的基本原理”“健身气功练功要素”“健身气功实践指要”等章节。

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。本书共15章，内容包括：绪论、遗传的细胞基础、细胞增殖与配子发生、遗传的分子基础、遗传的基本定律、单基因遗传与单基因病、多基因遗传与多基因病、分子病与遗传性酶病、染色体畸变与染色体病、线粒体遗传与线粒体遗传病、肿瘤遗传学、群体遗传学、遗传病诊断与治疗、优生学与遗传病的预防和实验指导。本书可供护理、助产、临床医学、口腔医学、药学、检验、影像等专业使用。

你对营养素了解多少呢？怎么知道自己缺乏哪种营养素呢？如何才能有效补充呢？我们精心编写了《营养密码——身体缺什么，你就补什么》一书。本书首先介绍了有关营养素的知识，接着详细讲述了缺乏维生素、矿物质等重要营养素的表现以及如何补充。此外，本书讲述了不同疾病、不同人群的营养补充方法，以及如何制定适合自己的营养方案。

《口腔医学（第2版）/全国普通高等教育临床医学专》继承了第1版的基本思想，以适应全国普通高等教育临床医学专业“5+3”教学改革的需要。内容上以满足非口腔医学专业的l临床医学学生学习需求为基础，同时顺应口腔医学学科的飞速发展，在第1版的基础上进行了修订。 　　本教材共设十九章，比第1版新增两章。一章是口腔种植学，从口腔修复学中独立出来单列成一章。另一章是口腔颌面外科范畴，新增颅颌面缺损的修复治疗。其他章节根据各专业的特色和发展，内容也有所变化。

此书为全国中医药行业高等教育十三五创新教材之一，供中西医临床专业用。以湖南中医药大学为主编单位，联合上海交大口腔医学部、西安交通大学医学院、河北医科大学、湖北中医药大学、广州中医药大学、河南中医药大学等院校集体编写而成。

　　《医学英语词汇进阶教程》以人体系统为主线进行编写，分五部分。第一部分包含1个章节，对医学英语词汇的词源特点和构词特点进行简单介绍；第二部分包含11个章节，分别是皮肤系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统（男性生殖系统和女性生殖系统）、产科、心血管和淋巴系统、消化系统、眼鼻耳、骨骼系统、神经系统和内分泌系统；第三部分为附录，包括100个常见前缀、100个常见后缀和200个常见词根。第四和第五部分分别为习题答案和参考文献。其中第二部分的每个章节以层层铺垫、层层推进的方式进行编排。首先是章节目标，勾勒

药剂学是药学类各专业的一门专业核心课，通过本课程的学习，使学生掌握药剂学必需的理论知识、专业技术技能，了解临床应用的各种剂型。
《药剂学》（第三版）总结了一线教师十年的实践教学经验，在前两版的基础上进行编写。全书由三部分内容组成，第一部分基础理论，第二部分制剂各论，第三部分调剂基础知识和技能。基础理论部分侧重基础理论和方法的学习，制剂各论部分突出实际岗位技术，调剂基础知识和技能部分关注学生就业需求，培养学生具备今后从事药店、医院药剂科工作的知识和技能。
本书利用二维码技术，提供微课、

全国职业院校技能竞赛“药品检测技术”赛项指导书