本书是根据当前我国职业教育一体化课程改革的基本理念，以行动为导向，以项目为载体，以一系列与职业技能密切联系的学习任务为引领进行编写的。本书主要内容包括认识AutoCAD、常用绘图工具的使用、常用编辑工具的使用、设置图层及对象特性、常用标注工具的使用、复杂二维图形绘制、图形输出七个项目。每个项目又分为若干个任务，按照由简单到复杂、从单一到综合的原则进行设计，为任务的完成做必要的知识铺垫，符合学生的认知规律。本书在进行知识点讲解的同时，列举了大量的实例，图文并茂，通俗易懂，通过目标导向、任

本书依据国家职业教育机械制造类专业人才培养定位要求，参照车工、铣工等国家职业技能标准，与企业合作开发、以金属切削加工工作过程为导向，岗课赛证融合，并将素质教育融入其中，教材资源丰富。本书内容包括轴类零件车削加工，平面、箱体类零件铣削加工，外圆及平面零件磨削加工，刨削、钻削及齿轮加工4个学习情境，计10个学习任务，分别为阶梯轴车削加工，锥面车削加工，螺纹车削加工，台阶面铣削加工，箱体类零件铣削加工，外圆磨削加工，平面磨削加工，零件刨削、插削加工，轴承套钻削加工，齿轮加工。每个学习任务包括

本教材内容包括化工专业综合技能实训和仿真实训两部分。化工专业综合技能实训涉及双釜反应、吸附脱色、精馏、萃取、蒸发浓缩、结晶过滤、干燥、恒压供水实训操作和洗衣液的制备、洗手液的制备、乙酸乙酯的生产综合实训项目。同时，提供了环己酮生产工艺、美罗培南生产工艺仿真操作实训。教材内容由浅入深，理论与实操相结合。

本书全面介绍了材料(冶金)热力学内容，深入浅出，言简意赅习。作者从工程应用的角度阐释了材料(冶金)热力学，内容表述更贴合材料和冶金专业课程内容，学生更容易理解和接受。第1-6章讲解了热力学三大定律和麦克斯韦尔关系，是材料与冶金热力学的基础部分；第7-10章涉及相平衡，包括一元、二元的气相和液相系统平衡，是材料与冶金相图的基础；第11-15章分别涉及气相化学反应、液相反应、电化学反应以及相变热力学，讲述材料制备以及金属热处理的热力学原理。此外，本书每个章节都有与材料和冶金工程实际问题相关

本书根据当前土木工程专业本科生的需求和行业发展趋势，阐述了土木工程领域不同阶段工程勘察、安全监测和结构检测等内容，涉及建筑工程全生命周期、聚焦无损检测等新兴领域，突出勘测类新技术与工程应用；旨在培养具备专业勘测技术的土木工程人才，特别是在深地工程、地下工程无损检测、特殊环境操作和工程安全监测等领域专长的工程师。

本书共8章：第1章阐述研究背景，概述供水系统；第2章给出供水管网建模的相关理论基础；第3章着重介绍控制理论基础知识；第4章采用控制理论对供水水质进行建模；第5章将模型预测控制算法应用于实时水质调控；第6章探讨了水质传感器部署问题；第7章探讨了水质动力学模型降阶；第8章探讨了数据驱动的供水管网水质模型辨识。

本书结合当代公共建筑设计的现状和发展趋势，以可持续发展建筑观为导向，对公共建筑设计中的基本原则和核心问题进行了介绍。全书共7章，第1章介绍了公共建筑的基本、设计理念和基本原则，第2-7章分别聚焦公共建筑设计的六个核心问题：环境、功能、艺术、经济技术、无障碍设计和可持续发展。

本书系统介绍了数字集成电路的设计思想、原理、方法和技术，主要内容包括数字集成电路设计流程、Verilog硬件描述语言、基于Verilog HDL的逻辑设计方法、数字集成电路设计的验证方法、EDA 工具的原理及使用方法、基于FPGA的集成电路设计方法、低功耗设计技术、可测性设计方法、SoC设计方法以及多个复杂度较高的设计实例等。
本书根据数字集成电路设计与验证的工程需要确定知识结构，内容涵盖了数字集成电路设计流程中的各个知识点；设计实例丰富且介绍详尽，使读者能够深入了解各个设计环

《生物制药分离纯化技术》按照生产企业生物制药分离纯化的一般步骤设置模块。全书共分六个模块，包括模块一认识生物制药行业、模块二生物制药分离纯化技术基础、模块三生物原材料的预处理及液-固分离技术、模块四生物制药初步纯化技术、模块五生物制药高度纯化技术以及模块六生物制药生产安全技术。即本教材遵循生物制药行业的规则，按生物制药分离纯化从原料来源、生产的技术原理到生产的基本过程控制，阐述生物制药分离纯化理论、基本技术和生产工艺的基本技能，以及生物制药分离纯化反应设备和环保、安全知识；同时也结合了国家职业资

本书是“高等院校智能制造人才培养系列教材”之一，面向智能制造相关专业。
本书分为3篇，共12章，包括基础篇（绪论、传感器的特性及标定、电阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、压电式传感器、磁电式传感器、光电式传感器、热电式传感器）、工业机器人篇（工业机器人中的传感器）及先进技术篇（无线传感器网络、多传感器信息融合技术）。章中设置有思维导图、学习目标、案例引入、拓展阅读材料（二维码）、本章小结及习题与思考题等内容。
本书可作为高等院校智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程