《刺灸学基础（供中医康复保健、针灸推拿专业用）/全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材》突出质量意识、精品意识，以学生为中心，以巩固专业思想为导向，编写内容科学、规范，突出职业技术教育技能培养目标，注重实用，与执业（助理）医师资格考试大纲一致，通过内容规范化、结构模块化、素材数字化，实现中高等职业教育教材与现代职业教育数字技术的广泛结合。
　　《刺灸学基础（供中医康复保健、针灸推拿专业用）/全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材》适用于中医药中等职业院校中医、中医

本教材是根据口腔医学本科教学大纲的要求编写而成的。本教材综合了口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔正畸学的主要教学实验，详细地描述了每个实验的实验内容、目的和要求、实验用品、实验步骤和方法及思考题，每一部分均涵盖了主要操作项目，图文结合，方法规范，有一定的先进性和科学性。有助于学生对基本理论、基本知识和基本技能的理解与掌握。

《中医妇科学》是全国中医药行业职业教育十三五规划教材之一，由全国中医药职业教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划、宏观指导，中国中医药出版社具体组织，供全国供高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、护理等专业使用。 本书分为总论、各论、附论三部分，共十五章。总论讨论女性生殖脏器、生理特点，以及妇科疾病的病因病机、诊断辨证、治法概要，预防与保健；各论设立的病证类型有月经病、带下病、妊娠病、产后病及妇科杂病等。为突出妇科常见病、多发病的诊治，提高临床诊断的准确性，做到中西医理论的融会贯通，在

本书写作方式不同于传统的教科书和专著，总结了近120例疑难复杂和危重罕见病例诊治过程中的成功与失败经验，阐述了临床实践中的经验和教训。本书以心血管疾病为主线，涉及多学科领域的专业交叉，充分说明了整合医学理念在现代临床医学实践中的重要意义。本书分为心脏篇、整合篇和超声篇三部分，每篇文章都配有二维码，读者可以获得图像视频资料，图文并茂。作者希望读者通过阅读本书，能够帮助其树立全面科学的临床医学思维，避免片面局限的专科诊疗模式，提高鉴别诊断能力，减少漏诊和误诊。

临床复杂心电图解析是考验专科医师和心电工作者专业能力的难点领域，而相关图谱鉴识正是提高该项能力的捷径。本书属于该领域的学习精品，由心血管内科专家和临床心电图工作者联合撰写完成。全书从长期积累的临床和心电图资料中反复精选出100例资料完整、图片清晰度高、具有较高学习价值的图例，配合难得的相关临床详尽资料及专家的精彩点评。对全面提高学习者的心电图诊断水平，解决心电图如何与临床紧密结合，协助临床寻找问题、解决问题、正确诊断、跟踪病情变化大有裨益。

在人口老龄化发展趋势大背景下，本书希望从公共卫生与预防医学角度向读者介绍老年人群的卫生保健问题。本书作者来自公共卫生、社会医学与卫生事业管理、疾病预防控制等多个不同专业领域和实践单位，从各自擅长的专业角度对老年人群卫生保健、健康促进、疾病预防等问题进行阐述。

本书是民政部福利彩票公益金资助项目、老年服务与管理专业系列教材之一。全书内容分为基础篇和实务篇，基础篇用四个项目宏观地介绍了老年康复服务的相关内容，不同类型养老机构老年康复服务设施提供与人力资源配置，以及老年康复服务模式与内容、流程与康复技术。实务篇共有八个项目、35个任务，从大健康角度介绍了老年人的疾病预防与健康教育，以及老年人常见病症的康复服务指导。  本书可供高职高专老年服务与管理、康复、护理等专业学生使用，也可供养老机构管理人员、一线护理员、康复治疗师等培训使用。

本教材由四个部分组成。*部分为护理心理基础知识，含绪论、心理学基础知识、心理健康与应激；第二部分为护理心理基本技术，含心理评估、心理咨询与心理治疗相关技术、分层心理护理技术；第三部分为护理心理技术的应用，含患者心理、各年龄阶段患者的心理护理、各疾病阶段患者的心理护理、临床常见患者的心理护理；第四部分为心理护理工作者素质提升，含护士的心理素质与培养。

本书在讲解医学实验室各种仪器设备的结构组成和设计原理基础上，结合仪器设备的现场操作和具体应用案例，详解了各种仪器设备的操作方法和注意事项，重在培养研究生等科研人员对相关仪器设备的使用方法和操作技巧，加快课题推进工作，以期取得高质量、高层次的科研成果，进而达到提高整体研究生的科研能力和培养质量的目的。

　　《康复医学导论（供康复治疗类专业使用）/全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材》共八个项目，分别介绍了康复医学概述、康复医学在现代医学中的地位和效益、功能障碍、残疾学、康复医疗机构与组织方式等。《康复医学导论（供康复治疗类专业使用）/全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材》在编写过程中强调科学性、先进性、实用性和准确性，采用“案例导人”的方式引人案例，结合临床，可读性强。
　　《康复医学导论（供康复治疗类专业使用）/全国卫生职业教育康复治