思维导图作为一种新的思维工具，可以以图文并茂的形式，将零散的知识点生动形象地展现在学生面前。它能够最大限度地集中学生的注意力，让学生在有限的时间内尽可能地掌握更多的知识点，帮助学生构建完整的知识体系，是学生高效学习的有效工具。 本书应用多种案例，手把手教你如何绘制思维导图，有助于你系统地学习思维导图。写作没有思路、英语单词太多不易记、不知道如何做笔记……通过学习本书，这些问题都能迎刃而解。你可以在画中玩，在玩中学，让思维导图来提高你的记忆力、思维能力和学习能力。 本书适合在学习方面找不到好方法、

这是一本经典教材，专门介绍应用于媒介的实证研究方法和工具。原书共包括四部分，第一部分介绍媒介研究的一般过程及各个研究要素；第二部分介绍重要的媒介研究方法（侧重量化研究法）；第三部分是介绍数据分析的方法和思路。第四部分针对不同类型的媒介具体介绍其研究方法，由于版权原因未纳入此影印版。这样的取舍不影响本书总体上的完整性。有兴趣了解这部分内容的读者，可以阅读清华社出版的本书的翻译版。

本书是作者出版了多本与大学生创新创业相关的教材之后推出的最新研究成果。是依据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求 (试 行) 》中的相关规定，以创新创业知识为基础、以锻炼学生创新创业能力为关键、以培养大学生的创新创业精神为核心理念进行编写的。书中引用了大量新颖实用的典型创业案例，结合了当前最新的创新创业与企业管理、市场营销等观念，对于大学生创新创业的指导从理念到方法再到实践，环环相扣，具有一定的参考与借鉴价值。
本书重视专业教育与创新创业教育的深度融合, 在典型案例中融入时代性思政

这书面向全体学生，以思维训练为主线、以提高小学生的数学素养为主要目标。互联网+时代给小学生的数学学习带来了更多的选择性，让小学生可以随时随地学习数学。 本书包括玩转余数、年龄问题、间隔问题、倍数问题、方向与位置、生活中的大数、简单推理、简便运算、解决问题、趣题巧解、数图形等共15讲的内容。本套教材充分利用了这种便捷性，开发了自己的教学平台，在教材每一节都配有二维码，扫二维码可以观看视频讲解，突破了时间、空间、设备的限制，扩大了学生接收知识的渠道，充分利用了学生的“碎片化时间”。

本书介绍了STEM教育的社会背景与教育背景，详细讲解了STEM课程设计与实施策略，阐述了STEM空间创设的要点。原理方法与具体案例相结合是本书**的特点。本书主要内容包括STEM教育的国内外发展概述、STEM课程设计方法、STEM学习方式、STEM空间的搭建。本书可以增进高等师范院校在职教师和学生对STEM教育的理解，通过具体的课程案例拓展在职教师和学生进行STEM教育教学所需具备的知识和技能。

本书主要介绍中学数学竞赛中的若干解题策略与方法．全书分为“策略篇”与“方法篇”两部分，其中选择一些最为常用的、有特色的、有思想性的主题进行展开，尽可能以较为精炼的例题、较少的篇幅，使读者充分感受数学竞赛问题求解的特点与魅力．相比于通常的数学竞赛解题教程，本书起点较低，不过于追求竞技难度，选材及讲解尽可能回避过于专门的知识背景，突出解题策略与解题方法，以“授人以渔”为目的，适合数学教育专业的学生以及对数学竞赛有兴趣但暂时了解不多的读者．

本书以生产生活和工程应用为背景，理论结合实践，理解电子系统构建的基本思想和方法，掌握电子制作与设计的基本方法和基本技能，通过课题设计实践，启发学生创新思维，提高学生的实践创新能力。本书主要内容包括声音信号的产生和观测、灰度传感器的原理和应用、电机驱动和简易小车制作、红外测距传感器和避障应用电路，以及两个综合案例设计。

新媒体在发展演变过程中，依托数字技术、网络技术、移动通信技术和智能技术，呈现出各种媒体形态，新媒体的发展促进了信息服务在服务理念、服务内容、服务方式等方面的变革与发展。面对新媒体环境，开展信息服务不能再局限于传统的思维和条件，要与时俱进，具有一定的前瞻性。本书将新媒体形态划分为五大类：网络媒体、聚合媒体、社交媒体、智能媒体和互动电视媒体，并以信息加工、信息发布、信息导航、信息推送、信息检索、信息咨询、知识服务为主线，详细介绍新媒体环境下各种信息服务的应用策略。本书各章节在阐述理论的同时，辅以丰富

本书为南京大学信息管理学院图书馆学专业核心课程“目录学”教学与科研团队潜心研究的成果，探讨当代目录学理论体系构建问题，论述当代目录学的理论基础及其基本理论问题，当代目录学方法论及描述、组织与揭示的学科方法体系，书目信息组织模式及其组织方法，网络信息资源书目控制的优化路径；探讨大数据管理中的目录学，重点论述非结构化数据处理、数字信息资源重构及其策略；分析数字环境下书目信息服务与利用的变化、特点与新要求，提出书目信息服务与利用的模式和社会化书目信息事业结构。

本书选编自历年美国物理奥林匹克竞赛试题并给出了详细的解答．这些试题既有传统的典型问题，也有一些涉及背景知识和类型新颖的问题，涉及定性分析、解析计算、近似计算、数值计算、估算和误差分析等多种求解问题的方法．试题注重对物理概念的理解，处理方法的正确使用，物理原理的灵活运用．试题解答过程中注重了规范性、方法性和技巧性.部分试题提供了多种解法，以体现解题的灵活性．为与国内中学生物理竞赛以及自主招生考试有效地衔接起来，对部分试题作了适当的拓展，或者在解答中补充了相关的背景知识.