本教材基于工作过程系统化理论，解析工作任务，精选产品载体，重构知识模块，对接“1+X证书”，理清剂型、技术、产品、质量间的逻辑关系，强化“课程资料”功能，并将“课程思政”有机融合到教材中，提供丰富、适用和引领创新作用的多种类型、立体化、信息化课程资源，充分体现教材的多功能作用。

本书根据《中药化学基础》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖中药中主要类型化学成分的结构与分类、理化性质、提取、分离和检识等重点知识。本书具有删繁取简，主干明晰、重点突出、图文并茂的特点，采用了大量直观的图示代替抽象的文字表达，并配有图表归纳，更加便于学习和掌握，增强了教材的可读性。内容设置也体现了产业对接、与未来的职业资格对接，有利于培养实用型人才。同时配套有数字化教学资源(包括电子教材、教学大纲、教学指南、视频、课件、题库、图片等)，从而使教材内容立体化、生动化，易教易学

本书共分12章，重点突出天然药物化学成分提取、分离和检识的方法和技术，并兼有天然药物化学成分在临床应用的情况。

本书基于构建系统的药物传递系统理论，将目前主要的新型药物传递系统的设计原理、制备技术和质量控制进行了较为全面的阐述。本书以“结构清晰、内容前沿、实用性强”为编写原则，共分为九章，系统覆盖了现代药物传递系统的核心领域。第一章从基本概念出发，阐明了药物传递系统的重要性及质量评价方法，并介绍了药用生物材料的应用，为后续章节奠定理论基础。第二至第八章主要介绍了缓释控释给药系统、微粒类给药系统、靶向药物给药系统、速释药物制剂技术、经皮给药系统、生物技术药物递送系统等主要的药物传递系统及其技术。第九章整合了

本教材第一章国家基本公共卫生服务概述介绍我国基本公共卫生服务发展历史与现况，第二章全人群的基本公共卫生服务项目、第三章重点人群的基本公共卫生服务项目(含预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、中医药健康管理)和第四章面向患病人群的基本公共卫生服务项目(含慢性病管理、感染性疾病管理)围绕不同人群基层开展公共卫生服务的工作任务介绍，第五章卫生计生监督协管介绍相关管理内容。

《健康评估》在编写过程中，以高职高专护理专业培养目标为依据，在强调三基培养的同时，以临床护理工作程序为编写框架，采用模块、项目、工作任务式教材编写模式，以进一步提高本书的科学性、实用性和专业性。《健康评估》具有以下特色：突出职业化特色，紧扣学科进展，内容设置严格与国家职业资格考试挂钩。内容包括有绪论、健康评估基本方法，临床常见疾病评估等。《健康评估》以实际工作任务为引导，注重实践技能的培养和综合素质的提升。同时，《健康评估》与学术研究和岗位培训紧密相连，学员通过学习本教材可以更好地适应实际

《老年心理照护》是智慧健康养老服务与管理专业的核心课程，是理论与实践相结合的课程。本书共6个模块，16个学习情境，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书根据养老服务与管理工作中对老年人进行心理照护的工作规范，本着以老年人心理老化过程，本着先诊断，后应对，即根据诊断的老年心理健康问题进行相应的心理照护的逻辑顺序设定的各个模块和学习情境。本书融入老年照护职业技能等级考核要点，融入课程思政，针对养老专业现代学徒设计相应实践任务。
本书可作为职业高等教育本科、专科养老相关专

本教材依据高等职业院校口腔医学技术专业培养目标的教学要求而编写。理论部分共五篇十六章，第一篇(第一至第三章)是可摘局部义齿工艺技术的理论及技师医师合作交流部分；第二篇(第四至第九章)是基本工艺制作部分，以可摘局部义齿工艺流程为主线，重点介绍可摘局部义齿的基本制作工艺，内容与企业的工艺流程一致；第三至第五篇(第十至第十六章)是可摘局部义齿新技术和口腔修复学的有关扩展性内容，除介绍附着体义齿、套筒冠义齿、覆盖义齿、赝复体工艺技术外，新增了近年来临床上日益普及的种植义齿、CAD/CAM、3D

本教材包括基础理论和实训指导两部分内容：基础理论部分阐述错牙合畸形的病因、分类、检查诊断、矫治和常用的矫治器原理及应用等10章内容。

本书以全口义齿的制作为主线，介绍了全口义齿的临床诊疗和制作等内容，包括与全口义齿制作相关的基础知识、全口义齿印模制取、颌位关系记录、颌位关系的转移等。