本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一，根据《中西医结合临床诊疗思路》的教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材分为总论篇、各论篇两部分。总论篇阐述了中西医结合发展历史、成就，中、西医两种医学模式与方法比较，中、西医学的比较和中西医结合的可能性与必然性，中西医结合临床诊疗基本思路与方法，中西医结合临床疗效评价方法，整体介绍中西医结合临床诊疗思路背景，为临床具体专科疾病诊疗思路的形成奠定基础。各论篇按系统疾病分别论述中西医结合临床诊疗思路，其中概述部分包括背景及常见症状体征

本书聚焦临床医学研究方法、医学发展简史、医学科学研究的相关内容，包括临床医学研究设计、研究方法、数据库建立、各种研究方法（观察性研究、试验性研究）等内容，涉及医学科研项目的申报、医学科技成果的申报、医 - 工结合转化研究等方面。此外，书中还分析了国内外临床研究经典案例。本书有助于启发医学学术思维，激发医学从业者的科研兴趣，可作为高等医学院校临床相关专业研究生的辅助教材，培养医学生学习掌握临床研究的方法。

正念疗法是一种源远流长、经过大量基础和临床研究证实疗效的心理治疗方法，有很高的临床应用价值。然而，国内尚缺乏理论知识全面、操作性强、临床应用指向明确的参考书籍。本书将对正念疗法的基本理论、基础及应用研究进展梳理总结，并编制正念训练的实践内容，旨在帮助临床工作者更好地理解和应用正念疗法。书稿主要内容包括了解成瘾与渴求，对渴求保持距离，分离渴求，正念驯服渴求，与渴求交朋友，清理应对渴求的障碍物，寻找应对渴求的支持，长期应对渴求；缓解渴求、改善情绪等。

本教材结合广为应用的信息资源进行编写，介绍了医药信息、专利的检索方法与应用，同时对论文写作（科研论文、文献综述）等方面做了详细的介绍，为学生能更好地掌握科研论文与综述论文的写作提供方法。全书共分5章：信息检索基础知识，常用生物医药数据库（如中国期刊网、万方数据库、维普信息资源系统、中国生物医学文献服务系统、超星网）的检索与利用，搜索引擎（百度）与医药网站论坛（丁香园），专利的检索与利用，论文写作等。全书内容翔实、丰富，既有理论知识的讲解，又有实践操作的指导，能够帮助学生在信息检索和论文写作方面取

本书适应新医科新工科背景下课程教学改革的要求，依照高层次复合交叉型人才的培养目标而编写。全书共十四章，主要包括组织工程与再生医学概述、组织再生与功能重建原理、组织工程基本要素、组织工程构建技术与产品研发，以及组织工程皮肤、神经、脊髓、骨、类器官与组织芯片等。在内容方面力求做到科学性、先进性与继承性、实用性的统一。本书从理论创新、技术创新到产品研发与临床转化都展开了系统而深入的介绍，并增加了组织工程与再生医学领域的最新研究进展。

本教材为科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材，重点介绍风湿病中西医结合研究的最新进展，主要包括绪论，风湿病概述，中西医结合防治风湿病的发展历程、思路与策略，风湿病中西医结合研究与中医药自信，抗风湿类中药的现代研究，中西医结合防治风湿病的新技术及特色疗法，影像学技术在风湿病防治中的应用，风湿病与生物制剂，风湿病与调节性T细胞治疗，风湿病与再生医学，风湿病的中西医结合护理以及风湿病的中西医康复疗法等内容。附篇部分包括风湿病中、西医诊治指南汇编和常用风湿病动物模型。本教材以促进中西医结合学科

药学导论是一门介绍药学学科的基础课程，涵盖了药学的多个方面，是医学和化学的交叉学科，旨在提供全面的指导和丰富的参考价值。通过深入探究药学学科的各个方面，读者能够获取有关药物研发、制造、分析、应用和管理等方面的广泛知识，为未来的学术学习和职业发展打下坚实基础。

教材共14章，系统阐述了救援医学的组织体系、运行机制及保障措施，重点体现了救援医学的四大技术“检伤分类、心肺复苏、创伤救治、医疗后送”，系统讲述了地震、火灾、危险化学品事故、重大传染病、交通事故、核和辐射事故的医学救援应急与处置，并阐述了最新发展的航空医疗救援相关内容。

本教材涵盖了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医外科学、中医儿科学等内容。在编写本教材过程中，吸收了其他《中医学》教材的成功经验，结合中医学最新进展和成果，尽量做到条理清晰、框架合理，内容全面，便于教学，注重理论与实践相结合。充分考虑到西医院校学生与中医院校学生知识结构的区别，精心设计教材内容，注重中西医的相互联系及融会贯通，使学生临床诊治疾病的思维更加开阔，知识结构更加严谨。本教材侧重基本技能的训练和培养，启发学生独立思考，提高学生应用中医学及中西医结合医学的

教材分为13章88节，内容涉及总论、呼吸系统、心血管系统、血液系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、感觉系统、运动系统、内分泌与代谢疾病、母婴护理和儿童护理中常见病和多发病的护理。附录为护理临床技能操作课程思政教学案例及护理见习职业能力培养教案。