康复医学是现代医学的主要内容之一。作为一名合格的康复医师，必须掌握医学基础理论和知识，掌握相关的临床知识和技能，掌握康复医学专业知识、康复评定和治疗的技能。励建安主编的《医疗机构医务人员三基训练指南（康复科）》是在《医疗机构医务人员三基训练指南康复科》的基础上，根据《指南》的知识点，按照各知识点的不同掌握要求设计不同题型而编写的。既作为江苏省康复医师基础理论、基本知识和基本技能考核的指导用书，也可作为国家相关考试的参考用书。

　　《烹饪营养与配餐/中餐烹饪与营养膳食专业·“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部中餐烹饪与营养膳食专业教学标准，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写而成。
　　《烹饪营养与配餐/中餐烹饪与营养膳食专业·“十二五”职业教育国家规划立项教材》按照项目—任务体例编写，共设4个项目24个任务，4个项目分别为营养学基础知识、平衡膳食宝塔与食材功用、烹饪过程中原料的营养变化、营养配餐。全书以餐饮行业需求为基础，以提高学生职业能力为导向，在体系、框架结构和组织形式等方面

　　《药理学·临床医学类专业（第2版）/全国医药类高职高专“十三五”规划教材》分为理论知识和实验指导上下两篇。上篇共分为四十一章，每章主要按药物体内过程、药理作用、临床应用、不良反应等进行叙述。为了便于学生学习，各章节增设了学习目标、知识链接、案例分析、综合测试题等小模块。在编写内容上注重结合国家执业医师、执业助理医师资格考试的要求，加强了对国家基本药物的介绍，并收集部分临床的新用药。下篇在广泛参考各参编单位三年制高职高专临床医学类专业所开设药理学实验的基础上，通过进一步优化整合编写而成。这些实

　　《生理学基础学习指导（第3版 供护理、助产、医学检验、药剂等专业用）》是中等卫生职业教育基础学科《生理学基础》的配套教材。全书共分13章，内容包括绪论、细胞、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖及衰老，每章包括内容提要、测试题及参考答案三部分内容。
　　《生理学基础学习指导（第3版 供护理、助产、医学检验、药剂等专业用）》以中职学生的实际水平为起点，重点突出，深度适宜，启发性强，可作为中职学校护理专业及医学其他相关专业学生在学

《医学伦理学》第2版包含绪论，医学伦理学的理论基础，医疗人际关系伦理，临床医疗实践伦理，医
学科研伦理，生命与死亡伦理，医德评价、教育和修养等内容，分绪论、医学伦理学的历
史发展、医学伦理学的基本理论、医学伦理学的规范体系、医患关系道德、医际关系道德、
医社关系道德、临床诊疗道德、临床护理道德、医学科研道德、人体实验与尸体解剖道德、
生命道德、死亡道德、医德评价、医德教育与修养

本书共十四章，内容包括绪论、医学伦理学的发展、医学伦理学的基本理论及基本规范体系、医疗人际关系伦理，临床诊疗伦理、护理伦理、基层卫生工作与长期照护的伦理、预防医学伦理、临终关怀与死亡伦理、卫生管理伦理生育控制与辅助生殖技术伦理、生命医学发展中的伦理、科研伦理，以及医学伦理教育、评价与修养。

为了满足卫生职业学校日益增长的对教育教学数字化转型的改革需求，我们编写了本教材，编写中体现了以学生为中心的教材编写理念。教学内容以**护士执业资格考试大纲要求为标准，在其基础上进行了优化和更新，具有科学性、先进性、启迪性和实用性，重点教学内容以考点、小结和自测题等形式呈现。体例编排切合中职学生需求，插入的案例和知识链接适合中职阶段学生心智水平与学习能力和学习习惯。

本书由成都中医药大学詹华奎教授主编，为全国中医药高等院校十三五规划教材的配套用书。《诊断学习题集》是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第十版）《诊断学》的配套教学用书。通过对已学过的诊断学知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，编写目的是帮助学生尽快掌握和使用“十三五”规划教材《诊断学》，更好地掌握本学科的基本概念、基本理论和基本技能；帮助学生加深对诊断学知识点的理解、消化、吸收和和掌握；为使用《诊断学》教材的学生应付各类考试提供便利，帮助学生顺利通过诊断学课程