本书是根据课程教、学、做一体化要求编写的项目化教材。项目化教材建设基于课程改革的实施，是建筑工程技术专业教学改革的有力载体，是高职教育教学的必经之路，是提高学生课堂参与度的有效手段，是学生职业技能培养的有效途径。

职业是一个人安身立业之本，成就自我之途。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识和了解，找出自己感兴趣的领域及优势，明确自我人生目标，以便更好的进行自我定位和职前准备，让个人的特长和优势在职场得到*发挥。本书拟帮助学生解决“我是谁”“我想干什么”，“我能干什么”，“环境允许我会干什么”等问题，使理想可操作化，为走入社会辩明方向。 本书将从职业生涯规划理论、方法及创业创新等角度为独立学院学生提供有用的知识、有益的建议和启示。

本书完整介绍了鲁班工坊的核心要义，包括重要论述、理论基础、品牌内涵、创设过程、体系构架、建设原则、项目实践、保障体系、服务平台和成果推介等内容，多角度详实阐释了鲁班工坊的品牌内涵、建设意义和重要成果。

鲁班工坊是天津市原创，并率先推动、组织实施的职业教育国际合作的品牌项目。截至目前，分别在亚欧非三大洲的泰国、英国、印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙、吉布提等8个国家建立了鲁班工坊。项目成果，分别获得国家教学成果特等奖、一等奖和二等奖。

鲁班工坊，是以国家现代职

本书顺应教育信息化的发展趋势，在内容上体现新、实用、适用面广的特点。全书共划分为9章，包含两大部分：理论知识篇和实践技能篇。理论知识篇包含前6章，分别为：教育技术概述、教育技术理论基础、信息化教学环境与数字化学习资源、信息化教学设计与评价、新技术及其教育应用、微格教学与课堂教学技能训练。实践技能篇包含后3章，分别为：多媒体素材的采集与处理、多媒体课件的设计与应用和微课的设计与制作。 本书从实际出发，面向未来教师能力培养；兼顾传统与现代、经典与新颖的结合，力求在阐述经典理论和应用的基础上，结

《教育心理学》是山西师范大学的校级优质课程，为了能够引导未来教师树立正确的心理观和心理发展观、学校观和学习发展观、教育教学观、健康观、全面掌握教育心理学的基本原理和实践操作，2017年8月由高教社出版了配套优质课程的教材《教育心理学》。教育心理学课程是师范大学教师教育类专业基础课程，也是教师从事教育教学的理论依据，由于51课时的有限性，使得很多学生的学习只能停留在概念层面，为了帮助学生更好地理解基本概念和原理，提高学生解决未来教育教学中面临的实践难题，编写了《教育心理学》精要与学习手册。《

本书属于全国学校体育联盟（教学改革）规划教材，为《体育大课间操（*册）》的后续版本。体育大课间操是体育联盟新开发的呼应国家号召的阳光体育运动的新的体育趣味运动项目，目前市场上无同类型教材。课间操在悄悄地变化着，几年一套广播操早已经不是学校课间操的*，几年几套教育部的部颁操也已不是那些体育先进校的课间操主菜，很多有责任心的体育教师们早已把课间体操变得五彩缤纷、兴趣盎然：体态操、素质操、瑜伽操、互动操、游戏操、武术操等等早已让这些学校的学生慢慢地喜欢上了课间的体操，同学们还在这样的体操中锻炼了

本书属于趣味专项游戏1260例*本，与已出版的体育趣味课课练1260例互为姊妹篇，两个1260例以子系列的形式同属于全国学校体育联盟（教学改革）规划教材。趣味专项1260例的研发，是体育联盟为呼应国家号召的一校一品体育教学改革的*实践和探索，除本书聚焦的足球专项运动外，后续还将陆续出版篮球、排球、羽毛球、网球、乒乓球、田径、橄榄球、软式垒球、体操、游泳、武术等专项游戏教学用书。

本教材选题内容设计以学生、教师、课程、环境四位一体，从宏观到微观，逻辑清晰、重点突出，本书主要特色不仅具有系统的理论阐述，而且更加重视实践能力的内化，使其学生知其然还知其所以然。本选题意义如下：一是，大学生服务经济社会发展的现实基础；二是，素质教育人才培养的教育规律；三是，大学生成长成才的个体需求；四是，高等教育改革适应新形势发展的必然要求。此外，本书有利于全面贯彻落实社会主要核心价值观，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于增强大学生适应社会、团体、组织的意识和能力，增强抗挫

本书遵循数学源自生活，从生活中学习数学的理念，以绘本的形式将知识点融入生活场景之中，不仅便于孩子理解和接受，也利于培养孩子对数学的兴趣和良好的思维习惯，有助于孩子的长远发展。书中包含45个数学专题，从0到100的识数，到100以内的加减法运算及分解组合，从简单的不进位、不退位加减法，再到进位、退位相结合的复杂运算，以及长度、重量、等量代换、数量守恒等特色专题，无不是从易到难，层层递进；与此同时，还配有练习书和口算题卡，内容丰富、设计合理，试图让孩子在大量的亲子互动中快乐地学习成长。

　　《大学生健康教育》是在国家大健康战略目标和三健三减的健康理念推动下完成的，《大学生健康教育》主要包括大学生健康概述、营养与健康、心理健康、不良生活行为对健康的影响、大学生常见疾病的防治、口腔健康、意外伤害与急救、大学生性健康、艾滋病、无偿献血、控烟共11章内容。
　　《大学生健康教育》可作为大学生健康教育的配套教材，或作为除医学专业外的高校大学生健康教育的参考用书。