全书围绕为什么学护理礼仪、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪、交往礼仪、护士不同岗位工作礼仪及具体操作礼仪等知识点展开，指导护士日常工作中的仪表、行为、沟通等。从一个护理专业的初学者的视角逐步走进护理工作，以其成长为主线，将职业素养与其成长紧密结合，促使学生理解并重视礼仪在护理工作中的重要意义，自觉学习护理礼仪的基本知识和规范要求，进而塑造良好的护士职业形象，形成良好的职业道德和礼仪素养，以适应现代护理职业的发展、助力健康中国。

1、章节前的学习要点，体现教学大纲的基本要求，引导学习目标，与了解、理解、掌握的教学基本要求一致。2、穿插正文中的知识拓展或护理应用是趣味性的学科知识点和临床实践联系紧密的知识，增加了教材的可读性。知识拓展是从培养学生发散性思维和构成课程间联系的角度出发，开阔学生视野，扩大知识面，提高学生学习兴趣，更能激发学生的求知欲望和科学进取精神。 3、在每章结束设置的小结，对章节的重点内容进行简明扼要的归纳总结，达到串讲的目的，有助于学生记忆；每章后的思考题，具有很强的启发性，紧贴执业考试内容，供教师辅导

本教材编写基于医药学背景分析数学问题，为医药高等院校高等数学课程而编写，全书分为六章，主要内容包括：函数的极限与连续，函数的导数与微分，不定积分，定积分及其应用，常微分方程，多元函数微积分。其教学内容设计合理，理论深入浅出，层次分明，既重视基本概念和基本方法的准确阐述又注重数学知识与实际问题的紧密结合，每章都设置应用MATLAB软件，解决实际问题的数学实验。本教材着力体现医药高等数学的现代教育理念，符合医药学人才培养目标的要求，更切合目前的教学实际，结构体系也更为合理完善，适合高等医药院校各层次

本教材编写遵循整体性、基础性、科学性、时代性的原则。《中医内科学》是中医学基础与中医临床各科的桥梁，在编写过程中，除注意整个中医学教学过程的整体性外，还强调本教材的整体性和统一性，避免前后矛盾和重复，在内容上重点阐述内科病证的概念、病因病机、辨证施治、预防调护，为适应社会需求和国家中医药管理局对基层中医医疗的要求，将国家中医局推广或由各地收集、整理并已公开发表的中医药适宜技术附录在各病证后面，使学生能在就业后尽快胜任、适应临床工作。教材编写力求系统化、科学化、合理化，便于教学，利于学生系统掌握基

　　《中医护理学（微课版 第2版）/新世纪高职高专护理类课程规划教材》的编写遵循“基础理论够用、适度，技术应用能力强”的宗旨，按照岗位需求和护士执业标准，在内容上兼顾“中医特色”“护理技能”和“临床实用”，力求中医理、法、方、药、防、护、养的有机结合，始终贯穿“三基五性”（基本知识、基本理论、基本技能，思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的原则，力争满足三个“需要”（学科需要、教学需要、社会需要）。
　　《中医护理学（微课版 第2版）/新世纪高职高专护理类课程规划教材》分上、中、下三篇

　　《组织学彩色图谱/西安交通大学“十三五”规划教材》共收录组织学图片210余幅(包括三维模式图、光镜照片、电镜照片)，涵盖了人体所有重要的组织类型和系统。图解兼顾说明性和指导性，有助于读者对所学知识的掌握。此外，每章前面的概述提纲挈领地介绍了相关知识和基本概念，有助于读者对图谱精确、深刻地理解。文后配有详细的中英对照索引，方便读者快速查找感兴趣的内容。《组织学彩色图谱/西安交通大学“十三五”规划教材》是组织学专业的学生、教师和研究人员的主要参考书，也可供病理学、解剖学、生物学等相关专业人员作为

本书为普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版教材。全书内容分为总论、骨折与脱位、筋伤与慢性筋骨病、骨病四篇。*章概述了筋骨损伤的中西医基础理论和诊疗特点；第二、第三章概述了上肢骨折、下肢骨折、躯干骨折、上肢关节脱位、下肢关节脱位的常见类型及中西医综合诊治方案；第四、第五章概述了上肢筋伤、下肢筋伤、躯干筋伤以及如膝骨性关节炎、跟痛症、跖痛症为代表的慢性筋骨病及中西医综合诊治方案；第六至第十章概述了股骨头缺血性坏死与发展性髋关节发育不良、代谢性骨病、骨关节感染、风湿免疫性关节炎、骨肿瘤等常见骨

本书分21章，包括物理诊断学、检验诊断学、影像医学、循证医学、感染性疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌疾病、风湿性疾病等，涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、感染性疾病学、神经精神病学、急诊医学的常见病、多发病。