《国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材·高职高专艺术设计类“十二五”规划教材：标志与VI设计实务》包括六个项目的内容：项目一为设计基础，项目二为VI设计工作流程，项目三为VI基础识别，项目四为VI应用识别系统设计，项目五为Vl设计的表现，项目六为VI综合项目鉴赏。《国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材·高职高专艺术设计类“十二五”规划教材：标志与VI设计实务》基于“工学结合”的理念，培养学生的创新能力、设计制作能力和团队协作能力。《国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材·高职

　　《动画运动规律》是动画专业的基础课程，主要介绍动画原理和运动规律。《动画运动规律》共分成十章，其中第一章主要包括动画的基本原理与力的作用，剖析了动作的惯性；第二至第十章分别从人、动物、自然现象、特效及其画法，其中穿插大量的学生实例和绘制步骤解析图，在随书光盘中还有相应的学生作品视频。在每一章的后半部分，综合分析了优秀的学生作品和具有代表性的案例。大到动态的变化，小到四足动物的膝盖转折，作者都进行了细致深入的讲解。
　　《动画运动规律》适用于高等院校本科动画专业学生使

本书是在深入调研课程现状的基础上，专门针对音乐学专业本科与研究生培养目标与教学要求进行编写的。主要内容为：1.就该课程可能涉及的基本理念、综合能力、写作能力、论文要求、学习环节、学习方式等等进行阐述。2.详细论述从本科到研究生诸多层次进行音乐学写作的结构布局与书写程序。3.根据学生学习训练过程中不同阶段的不同需求选择具典范意义的参考文献，并进行具学术含量的导读。4.针对音乐学写作的一般问题与深层问题展开学术讨论。

本书站在美术学科教育的前沿，围绕普通学校，即小学、初中、高中的美术教学展开论述，目标明确，内容充实。全书共分为三个部分：美术教学理论基础、美术教学方法和美术教学研究，提供了国内外美术教学理论和美术教学实践两方面互相穿插的内容。特别是书中大量国内外美术教学案例及研究案例，提供了开展美术教学实践活动的最新经验。通过本教材的学习，读者可以掌握与21世纪相适应的美术教学理论，学会美术教学方法，并学会自主开发美术课程资源以及进行美术教学研究的方法，获得可持续发展的美术教学能力与研究能力，自觉对应社会、美术

本书共分十章，对真、行、草、隶、篆字体的特点和写法，做出了概括的论述。主要内容包括：绪论、执笔法、运笔法、结字法、章法、楷书写法、行书写法、草书写法、隶书写法、篆书写法。

　　《高等院校人文素质教育课程规划教材：音乐欣赏（第2版）》为高等院校人文素质教育课程规划教材之一。全书共分四章，从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。
　　《高等院校人文素质教育课程规划教材：音乐欣赏（第2版）》内容丰富，涉及广泛，除了可供高职高专学生作为音乐欣赏的教材之外，还可供广大音乐专业工作者和业余音乐爱好者参考。

*

本书系统阐述了风景色彩写生的教学方法和具体指导法则。全书从风景色彩写生的历史渊源到风景写生的当下表现，从理论方法到教学实践，全面地对风景色彩写生的教学进行梳理。

本书分为七章，内容包括：理解新闻摄影、新闻摄影的语言、摄影记者的职业素养、拍摄任务、图片编辑的职业素养、图片编辑的工作等。

本书讲述了我国各民族民歌的历史源流、文化内涵、风格色彩、音乐特征、审美特色和演唱方法等内容，引导学生从音乐本身和文化背景方面整体介绍了风采多姿的中国民歌艺术。全书通过引导读者欣赏、感受、体验各地民歌，可让读者掌握我国民歌的基本知识，懂得民歌的基本概念和分类的一般常识，初步了解号子、山歌、小调这三类民歌的特点，提高民歌欣赏能力。