《中医药学概论（供药学类、药品制造类、食品药品管理类、临床医学类护理类、医学技术类等专业用 第2版）》是高职高专医药类专业基础课之一，以一本教材涵盖了“中医学基础”、“中药学”、“方剂学”和“中成药”四部分内容。适用于高职高专药学类、药品制造类、食品药品管理类、临床医学类、护理类、医学技术类等专业使用，也可供非医药类专业作为公共选修课教材使用。 　　《中医药学概论（供药学类、药品制造类、食品药品管理类、临床医学类护理类、医学技术类等专业用 第2版）》共三个篇章，第1篇为中医基础，共5章，介绍了

《中医学（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》分为“基础中医学”（上篇）和“临床中医学”（下篇）两部分；上篇包括绪论、中医学的哲学观、中医学的人体观、中医学的疾病观、诊法、辨证、防治原则与治法、中药与方剂。下篇包括针灸学、内科常见病证和其他常见病证。 　　《中医学（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》的主要编写特点：①针对西医院校医学生，坚持“以学生为中心”、“继承与创新相结合”的指导思想，在保持中医学理论的完整性、系统性的同时，注重理论

      案例式教学改革本科教材《儿科学》以儿科临床标准化病例为导向，将临床病例适当穿插于理论教学中，增加理论课的直观性和趣味性，调动学生学习的主动性、创造性和积极性。通过案例式教学方法的改革，在提出问题和分析问题的同时，引导学生建立初步诊断思维，有助于课堂理论讲授和深化。该教材以全国统编《儿科学》教材为主要编写依据，以5年制临床医学专业为主要对象，兼顾预防、基础、口腔、影像、麻醉、护理等专业需求。课程内容涵盖教育部制定的课程基本教学要求，执业医师考试教学大纲要求

　　特殊教育的教学和研究人员必须了解特殊儿童生理及心理障碍和缺陷产生的机制，才能**限度帮助特殊儿童康复，并对他们因材施教。而目前我国特殊儿童的教育相对滞后，很多教学机构设置了特殊教育专业并设置了病理学课程，但此类教学机构尚无统一的教材和参考书供师生学习，其中系统阐述特殊儿童病理学的书籍更少，现已出版的同类书仅2部，且主要介绍临床疾病，多不适用特教专业学生及特殊儿童家长的需要。此外，特殊儿童病理学的教学模式仍然存在很多空白和争议。因此，系统地将特殊儿童病理学教学经验整理成适合该学科师生教学和研究

     系统介绍中医妇科学的基础理论和辨证论治规律，妇科常见病、多发病的辨证论治。
     中医妇科是一门临床学科，编写教材应本着服务临床，重在实用，体现进展的原则。结合成人教育对象的特点，教材内容要着重突出辨证论治，力求说理清楚，选方用药精练准确，使学生既有规可循，又可灵活变通，并结合临床提出每病症的诊断及鉴别诊断要点，提高临床诊断准确率，提高治愈率。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，由国家精品资源共享课“传染病学”课程负责人李兰娟院士担任主编。全书分总论、病毒性疾病、立克次体病、细菌性疾病、螺旋体病、深部真菌病、原虫病、蠕虫病、医院感染、朊毒体感染、其他如多脏器功能衰竭等十一章内容，本书配数字课程（基础版），包括：微视频、教学PPT 、彩图、拓展阅读等数字资源，纸质内容与数字资源一体化设计，提升学生自主学习能力。

　　《艾滋病检测服务综合指南：5C知情同意、保密、咨询、结果准确和联系》通过整合既有的艾滋病毒检测服务相关指南，解决不同地区、环境以及人群共同存在的问题和要素，以提供有效的艾滋病毒检测服务。另外还提出了支持受过培训的非专业人员开展艾滋病毒检测服务这一新建议；为提高艾滋病毒检测可及和覆盖面，考虑开展艾滋病毒自我检测的潜在可能；并且概括了艾滋病毒检测服务重点策略方法，以支持新的联合国“90-90-90”全球艾滋病毒目标——首要目标即确诊发现90%的艾滋病毒感染者，并提出所有形式的艾滋病毒检测应该遵循

本教材在实验内容中将具体知识点（含形态结构的诸方面及其意义）完整列出，并按掌握与熟悉、了解兰个层次予以量化、分类。这样使目的要求更加明朗化，同时弥补了标本和模型不系统、不全面的缺陷，更方便学生自我检测和教师随机抽查，使实验成绩更加客观。《BR》本教材共分上、下两篇，上篇11个章节，29个实验，既有基础验证性实验，也设计了部分创新性实验；下篇为综合练习题，为提高性测试。

本教材在第1版基础上按照现行培养方案进行修订。本书涵盖了人体形态学（除解剖学外）、细胞生物学及医学遗传学的实验教学内容，以微形态学内容为主，辅以必要的免疫组织化学及分子生物学内容，是医学生必修课程之一。本教材共分四篇；第一篇主要介绍了常用的实验仪器及其使用方法，以及形态学的基本实验方法；第二篇为经典验证性实验，是本教材的主体；第三篇是综合性实验，第四篇是创新性实验。综合性实验融合了基础和临床多学科的实验方法，目的在于改变传统的单一实验教学模式，有利于提高学生的综合思维和实践能力；创新实验通过介绍

本书由10余位神经生物学各领域的专家和学科带头人共同编写，是一部既有较系统的神经生物学基础知识，又能反映当代**进展，文宁简洁、图文并茂的教材。全书共14部分，内容包括神经系统结构、突触传递和信号传导、神经系统的发育、递质在脑内的分布及其功能通路、感觉器官、运动系统、脑的高级功能与行为、神经内分泌免疫系统的相互调节等。另外还介绍了分子生物学技术、影像技术在神经生物学中的应用。