本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。本书根据创业的基本流程，循序渐进地安排教学内容。全书内容共分为十一个章节：创业概述、创新意识、创新思维模式、创新方法演练、创新能力训练、创业机会与风险、创业资源探求与融资、创业商业模式、创业计划与路演、创业政策与相关法规、新企业的开办等。本书的理论部分侧重于传授创业基础知识，教学案例侧重于培养创业意识和创业技能。本次修订，立足高校创业教育的新变化，更新了最新的创业政策和法律法规，也为学生创业实践增加了一些案例。通过了解创业知识、掌握创业政策、体

本书是大学通识教育教材。本书主要内容有十一章，分别为心理健康与大学生心理主要特点、心理适应、情绪管理、人际交往、恋爱心理、人格心理、创造性学习、职业生涯规划、心理危机、心理障碍、心理咨询与心理治疗。本书旨在对大学生的各种心理困惑进行有针对性的辅导，使其掌握一定的自助方法，为其适应大学生活、迈向成功之路作铺垫。本书既可作为高等学校通识教育教材，也可供一般社会读者阅读参照。

本书为普通高等学校公共体育教材，是在全面贯彻全国教育大会精神基础上，紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《高等学校体育工作基本标准》等有关文件编写，体现了“健康第一”的指导思想和“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的学校体育目标。全书内容按照基础理论知识和运动技能传授两个部分，突出地体现了思想性性、科学性、时代性、地域性和民族性等特点。全书分为体育与健康概述、体育锻炼的理论基础、体质健康的测量与评价、体育文化与欣赏、田径运动、球类运动、时尚体育运动

第2版在第1版的基础上，重新调整了教材的逻辑结构，梳理了各章内容。本书主要阐述了幼儿园班级管理的基本理论（研究内容、方法、目的、任务、原则）和幼儿园班级管理的实践性内容（幼儿园班级管理的内容、组织与实施、各年龄班幼儿的班级管理、班级环境的创设、幼儿园班级家长工作的管理）。本书理论联系实际，书中有丰富的案例，并配有数字化资源。

本书从高校信息化教学的应用需求出发，围绕数字化教学资源、信息化教学工具、多媒体课堂教学以及网络教学、移动学习等内容，介绍了有关技术的教学应用方法与技巧。本书注重实效，所选取的内容均是各学科教学普遍需要的工具和方法；重视操作，详细地说明了各类工具的操作步骤和使用方法，满足一线教师需求；突出应用，各章均安排专题介绍各种技术的应用方法和实践案例，为广大教师应用提供借鉴。本书适合高等学校各学科教师自主学习信息化教学的有关知识或参加培训使用。

本书为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校运动训练专业系列教材之一，同时也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“运动生理学”在线课程的配套教材。本教材以运动时骨骼肌的收缩为主线，围绕肌肉收缩时所需的能量、氧气和调节来阐述，构建了一套全新的教材体系，突出了体系新、实用性强等特色。全书包括绪论、运动的动力装置——骨骼肌、运动时的能源供给与排泄、运动的氧气供给、机体物质运输的载体——血液、推动血液流动的装置——心脏和血管、人体功能活动的神

本书共分十四章，内容包括绪论、体育与健康、体质测试与健康评价、运动损伤与体育安全防护、体育的文化导向、田径运动、游泳、球类运动、形体运动、民族民间体育、休闲娱乐运动、户外运动、保健按摩与导引养生。在内容体系上增设了很多休闲娱乐、保健养生项目，如台球、 高尔夫 、轮滑、象棋、围棋 、飞镖与保健按摩、导引养生等。在教学方法上，形式更多样，手段更丰富，增强了本书的可读性、趣味性、科普性、实用性，从而达到综合素质教育的目的。本书可作为普通高等学校大学体育课程的教材，也可作为体育爱好者进行体育锻

本书是大学通识教育教材之一。本书内容包括：绪论；认识美：中国古人如何谈美；认识美：西方人怎样谈美；美丽人生之自然美维度；美丽人生之社会美维度；美丽人生之艺术美维度；美丽人生之技术美维度；优雅与崇高：美丽人生形态；中华优秀传统文化：美丽人生基因；经济精神与美育；管理美学与美育；法治文化与美育；中原文化与特色艺术美育专题。本书可以作为高等院校通识课程教材，也可以作为社会上爱好艺术青年的参考用书。

本书是以以陶行知生活教育思想为主题元素的行知校园文化的成果体现，将陶行知的生活教育思想融入到本书之中。本书分为四章：第一章是对陶行知生活教育思想的具体阐述；第二章是陶行知名篇赏析；第三章是育才职业教育中心建校35年的历史回顾；第四章是育才职业教育中心的培养理念、培养目标、校训、校风、教风、学风、校赋、校歌等进行了解读。本书可以作为中职学生素质教育的教材，培养学生的学习、生活习惯，陶冶情操，也可以作为课外阅读使用。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共十二章，涵盖了高职生学习、生活的主要问题，包括认识心理健康教育、接受心理咨询、新生适应心理与调适、学习心理与调适、情绪心理与调适、自我意识与完善、人际交往心理与调适、恋爱心理与调适、挫折心理与应对、创造力的培养、网络心理健康与调适、高职生职业生涯规划与择业心理等。本书另配授课用电子资源，包括电子教案、课件、心理案例等。本书适合作为高等职业院校公共基础课教材，也可作为大学生自我心理调整的课外辅导书。