本书共包括七章，分别为就业环境与就业政策、职业认知与职业选择、就业能力与就业心理、就业准备与求职技巧、就业保护与就业权益、职业道德与职场适应、大学生创业正当时。

本书分为七章，主要内容包括：小学班级管理概述；小学班级管理中的教师与学生；小学班级文化建设；小学班级组织管理；小学班级日常管理；小学班级活动设计、组织与实施；小学班级管理中的家校社协同育人。

《大学生德育教育理论与实践教程》立足党的二十大“立德树人”教育方针，依托传统文化底蕴与多年教学实践，围绕大学生核心素养培育展开系统阐述。
全书共分7章，涵盖大学生德育教育基础、心理健康、传统文化、文明素养、平安法纪、能力提升、社会实践、创新创业和志愿服务等核心维度，通过德育实践基地建设、特色班级案例等鲜活素材，将理论阐释与实践指导有机融合。用典型案例指引发展方向，助力大学生在知识学习与素养提升中实现德智体美劳全面发展，为高校落实“三全育人”要求、培养担当民族复兴大任的时代新人提供实践范本。

本书以习近平总书记关于心理健康的重要论述为指导，结合认知神经科学、表达艺术疗法、叙事疗法等前沿理论，旨在帮助大学生实现心理健康与自我成长。本书从自我觉察、情绪管理、自我效能提升和感恩培养四个方面展开，通过体验性活动和非评价性支持，引导学生连接内在感受，培养学生健康整合的自我意识，促进学生的自我认同感发展，提升心理素养，为国家培养具有积极心理品质的身心健康和谐的人才打基础。本书内容兼具科学性、知识性与体验性，从国家健康战略、高校人才培养目标和学生个体发展需求三个层面进行设计，有高度、有深度、有温度

本教材共分七章，在阐述师范生教育实习性质、目的、内容及任务等基本理论问题基础上，让师范生毕业前做好实习准备，从操作层面系统论述了教育实习内容。主要内容涵盖概论、备课、教育实习过程、班级管理实习、教育研究调查、教学竞赛、教育实习评价等方面。本教材吸收教育实习理论研究和实践的最新成果，较好梳理教育实习的理论和实践问题，坚持实践性、专业性和时代性结合的原则。

本书以“大学生职业生涯规划”为主题，介绍了当前大学生在进行职业生涯规划过程中需要注意的内容。本书分为十章，分别阐述了职业生涯的历史渊源——认识生涯、大学与职业生涯规划——认识学涯、专业学习与未来发展——认知专业、未来有更多可能——认识职业、当代大学生的时代际遇——时代机遇、自知者明——认识自我、我的选择我做主——路径探索、明志致远——生涯目标与职业决策、遇见更好的自己——能力提升、每个人都有人生出彩的机会——职业生涯规划管理等，以期能帮助大学生解决职业生涯规划过程中遇到的问题，最终顺利

教材以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础，依据教育部《高校“形势与政策”课教学指导工作》的有关精神，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。本教材采用专题式编写方法，共9个专题，涵盖当前我国的政治、经济、民生、教育、文化、生态、外交等多个方面以及党的创新理论最新成果。每个专题各有侧重，列举事实，阐述道理，努力体现权威性、前沿性，在相关问题的解读和分析上下功夫，便于大学生阅读把握。

本书为教师教育国家级精品资源共享课“中学语文教学设计”、国家级一流本科课程“语文教学设计基础”的配套教材，旨在帮助学习者系统掌握中学语文教学设计的基础知识和基本技能，并在设计实践中逐步形成较强的语文教学设计能力。本书配有丰富的课程教学资源库，学习者可扫描教材中的二维码观摩特级教师的教学视频，阅读拓展资源。本书可作为师范院校语文教师培养教材，也可作为在职语文教师继续教育的培训教材，还可供即将参加中学语文教师资格考试的考生参考阅读。

本书通过“一个宇宙、两门科学、三个理论、四种电路、五类器件、六大系统”的框架，系统地介绍了信息科技的基础理论、核心技术及应用，旨在帮助信息科技领域的本科生理解学科体系的结构，并为后续的专业学习奠定坚实的基础。本书适用于信息大类专业的本科生，尤其适合大一或大二学生作为通识课程教材。同时，本书也可作为非信息工程专业学生的课外读物，帮助他们梳理知识结构，拓展跨学科视野。

本书为高等职业教育新形态一体化教材，配以二维码链接的数字化资源，将文字、视频、图片有机结合，使技术部分内容更加生动、形象，增强学生的学习体验。全书分为三篇十四章。第一篇体育与健康基本知识包括体育文化与竞赛参与、科学健身与运动安全、健康生活与职场保健；第二篇专项运动技能包括大球类运动、小球类运动、操舞健体类运动、格斗类运动、武术与民间传统体育类运动、游泳运动、时尚户外运动。第三篇体能和社会适应包括身体素质锻炼、体质的评价与锻炼计划、职业体能、职业心理和社会适应。本书充分体现职业性、实用性