本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是遵循教育部最新发布的《高等职业学校专业教学标准》中对本课程的要求，参照最新颁发的国家标准和职业技能等级证书要求等修订而成的。本书以中小型信息处理任务为载体，以培养信息素养为目标，详细介绍了计算机应用方面的基础知识及操作方法，主要内容包括计算机基础知识、操作系统与Windows10应用、网络基础与Internet应用、信息处理技术基础、数据统计分析与Excel2016应用、文档编辑排版与Word2016应用、多媒体演示与PowerPoint2016

本书是为满足职业教育教学及人才培养的迫切需求编写而成的。本书共8章，可划分为两大部分，前4章为基础篇，以理论为主，后4章为实战篇，以实践为主，主要内容包括：机器视觉概述、机器视觉硬件系统、图像基础知识、智能相机与康耐视工业机器视觉、EasyBuilder编程与调试、电子表格基础编程、工业机器人与视觉系统集成、工业机器人与视觉系统集成项目案例。为方便教学，本书配套丰富的数字化教学资源，其中部分资源以二维码链接形式在书中呈现。本书既可作为应用型本科院校、职业院校和技工院校中机器人工程、工业

本书为高职人工智能通识课教材，也是一本新形态一体化教材。本书主要介绍生成式人工智能（AIGC）技术基础知识与应用，旨在通过简单、系统性的知识介绍与实践操作，帮助学生了解AIGC的基本原理、核心技术及其在多个领域的应用；通过介绍AIGC相关工具在不同工作岗位的普适性应用，培养学生的人工智能素养。本书内容涵盖人工智能核心技术、人工智能大模型、AIGC行业应用、AIGC提示词及综合实践，以及利用AIGC进行文案撰写、数据处理、演示文稿制作、数字媒体内容生成等具体应用技术等。全书通过理论讲解与

本书立足新一代信息技术与人工智能深度融合的背景，采用项目任务驱动的教学模式，将课程思政元素巧妙融入教学内容。其目标在于培养具备人工智能应用意识的新一代人才。全书以企业需求为导向构建知识体系，优化知识结构，强调理论与实践紧密结合。通过具体项目任务和实践操作，学生能在动手过程中掌握知识、提升解决问题能力，同时潜移默化地培养良好价值观和职业道德。书中提供丰富的案例分析和实践指导，帮助学生建立系统性知识框架，深入理解AI技术，增强未来工作环境的适应性。本书既适用于高校通识课程教学，也适合广大技

本书为人工智能通识课程教材，也是一本新形态一体化教材。本书立足“通识”定位，以清晰易懂的逻辑串联人工智能的核心脉络，旨在利用项目化教学、手机端操作等特色亮点，通过实践任务引导学习者深入掌握人工智能核心技术及其相关应用场景，提升其职业技能和创新思维能力。本书内容兼顾基础性与前沿性，既涵盖传统算法精髓，又追踪大模型、多模态交互技术等最新进展。本书配有微课视频、电子教案、教学课件、习题参考答案等丰富的数字化教学资源。与本书配套的数字课程“人工智能技术通识”在“智慧职教”平台（www.icve

本书与配套建设的“电工技术数字课程”同为“十四五”职业教育国家规划教材，由“十三五”职业教育国家规划教材复核而成。本书共11章，主要内容包括电路的基本概念、电路的基本定律、电路的等效变换、电路的基本分析方法、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、线性电路过渡过程的暂态分析、磁路与变压器、电动机及其控制、安全用电技术、电工实验与仿真。       本书实现了互联网与传统教育的融合，采用“纸质教材＋数字课程”形式，以新颖的留白编排方式突出资源的导航，扫描二维码即可观看微课、动画、实验操作视频

本书是“十四五”职业教育国家规划教材?本书是根据教育部有关高等职业教育的基本要求和现行的国家标准编写的，是国家级精品资源共享课程的建设教材，与王冰、李莉主编的《机械制图及测绘实训》（第五版）教材配套使用?本书配套AR三维模型，可供学生随扫随学。也可登录“智慧职教”网站（www.icve.com.cn），搜索数字课程名称“机械制图”，学习本书配套的数字课程资源。课程资源包括重点习题的动画、视频微课和仿真模型等，并提供了全部习题的答案。本书可作为高等职业院校机类?近机类专业的机械制图教学用

本书第四版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，是“十四五”职业教育国家规划教材。本书共5章，主要内容包括：工程材料与热处理、毛坯成形方法、极限配合与测量技术基础、机械加工基础、现代制造技术等。本书配套丰富的助学助教资源，包括PPT课件、微课、自测等，其中部分资源以二维码链接形式在书中呈现。本书可作为高等职业院校装备制造大类相关专业的基础课程教材，也可作为相关行业岗位培训或工程技术人员和自学人员的参考书。

本书入选教育部生物制药新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设项目。教材秉承药学本科“三三”制实践教学新体系及“厚基础、宽口径、强实践、求创新”的教育理念，旨在提升学生的自主学习能力、综合分析能力及解决复杂问题的能力，培养科学思维与创新思维。本书按照基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次构建实验体系，共4章36个实验：基础性实验包括细胞原代与传代培养、细胞计数、细菌生命周期观察及菌落形态鉴别等内容，为学生奠定坚实的实验基础；综合性实验则提供了若干生物药物从上游到下游的完整制备流程，让

本教材编写旨在提高学生自主学习、综合分析和解决较复杂问题的能力，培养学生科学思维和创新思维能力。根据战略性新兴领域未来产业人才培养特点，结合中医药现代研究发展趋势，教材在实验项目安排上突出“创新”，体现“综合”与“设计”，布局上全书共 5 章，分别为绪论、中药综合性和设计性实验基础与工程放大、中药综合性实验、中药设计性实验、云端实验。内容涵盖中药学主要的研究思路、内容和研究方法，力求突出近年来中医药科研成果，以及中药研究发展趋势，着力体现中药学各二级学科交叉、融合的特点，激发学生探索未