《装饰绘画/“十二五”职业教育国家规划教材》是职业教育艺术类专业“装饰绘画”课程的教材。《装饰绘画/“十二五”职业教育国家规划教材》采用项目模块式体例，重点突出，衔接和贯通了中高职专业教学内容，具有很强的实用性和适用性。《装饰绘画/“十二五”职业教育国家规划教材》主要内容包括：课程

　　《幼儿舞蹈创编/“十二五”职业教育国家规划教材》分五个单元，包括律动、晨间操、歌编舞（集体舞）、音乐游戏、幼儿表演舞蹈，是结合幼儿园舞蹈所包含的主要内容与形式进行设计的。为提高教材的实用性和可操作性，教材在每一个单元均给予了教学时数的建议，且都按照“单元学习目标”“教学提示”“基础

　　《音视频内容制作》面向国內新闻传播学和电影电视学等相关专业学生，通过系统讲述视听语言的核心理念与音视频制作的基本方法，结合电影、电视和互联网视频等领域的丰富案例，以期学习者能从零开始全面掌握摄像、造型、录音、剪辑等基本音视频内容生产技能，能够独立制作视听作品。 

　　作为高等职业教育艺术设计专业基础教材，《设计创意思维/国家职业教育艺术设计工业设计专业教学资源库配套教材》旨在跨越专业的界限，着力研究通用、普适的现代设计创意思维课程和学习方式。《设计创意思维/国家职业教育艺术设计工业设计专业教学资源库配套教材》从认知、体验与实践三个层面循序渐进地

本书着重介绍了奥尔夫音乐教育的原理以进行本土化教育的实践方法。全书共分为五章，内容包括奥尔夫音乐教育概述、奥尔夫嗓音训练、奥尔夫动作训练、奥尔夫器乐训练和奥尔夫综合训练。

　　《POP广告设计》根据POP广告设计发展现状、基本特征和运作规律，从整体系统设计的角度出发，确定本课程的主要目标和任务，并从实际应用着手，根据课程内容制订有关教学方法和编排整个教学程序。教学与应用是互相促进的。首先，要正确理解现代POP广告的基本特征和作用，掌握POP广告设计的程序与方法，尽量多地了解与学习优秀的POP广告设计案例，在设计中积极借鉴和运用相关的知识内容。同时根据POP广告的特点，以设计创意为主导，从设计程序入手，理论联系实际，积极开展阶段性探讨，在不断解决实际问题的过程中，将

　　《泥塑造型基础》作为学习雕刻雕塑艺术的入门练习教程，在内容结构上以实例教学为主，以具体的模块任务为主线，介绍了泥塑造型的基本技法、泥塑造型种类及基本塑造；在制作方法、步骤、成型规律上，强调简便明了、易操作的实践性；在教学过程的编制上，注重学生举一反三的能力和创造能力的培养，以此培养学生雕刻雕塑造型相关基础能力，特别是立体造型能力，为学习《石雕石刻工艺制作》《石雕石刻开发与设计》等课程做好准备，同时也可以作为陶艺、玻璃、首饰以及立体漆艺、工业造型等诸多艺术门类基础造型能力培养的教学参考。

本书通过论述艺术原理，结合绘画实际应用来诠释基本理论和基本训练方法，并用图解的方式，分析经典案例。主要内容包括色彩认知、色彩理解、色彩观察、大场景静物组合训练、风景色彩训练等。

　　《2013广东电影年鉴》全面勾勒了现时广东电影的全貌，详细记录了2013年广东电影的各项数据，分析了广东电影发展过程中存在的种种问题和不足。它不但可以为我们更好地规划发展广东电影、研究制定相关产业的政策措施、做好行政监管提供科学决策的详尽依据，也可以为业界开展电影创作生产、影院布局建设等投资融资活动提供第一手的参考资料，意义重大。

高校的音乐素质教育对大学生成才有着重大而深远的意义。尽管近年来它已受到社会和越来越多学校和师生的关注，但其教