本书是一个为中国教育技术史重新厘定起点的尝试。全书以博大精深的中国古代医学为支点；参照史学研究的技术路线，构建了古代医学教育技术史的研究范式；而后对古代传统医学教育中的典型教育技术史实进行了简要描述与统计；最后提出了“古代教育技术”的学术概念，并对古代医学教育技术的发展进行了阶段划分。

　　《人体奥秘/科学大揭秘·儿童趣味百科》一书给我们介绍了不可不知的人体知识。从人体的基本构造到每个器官、部位的功能和作用，带我们发现身体内部结构，探索人体的奥秘。我们是如何获得各种感知信息的？我们为什么会有记忆？为什么会生病？哪些习惯可以帮助我们变得更健康？为什么会打嗝，为什么会抽筋？这些身体反应又是从何而来？用图文并茂的方式解答小朋友心中关于身体的疑问和困惑，专业且系统的知识体系让小朋友人体知识掌握更全面，重点知识点更配有互动性重点知识讲解，深入解析科普知识，让孩子们更深入了解我们的身体，激

本书简单概括基础的中医辨证思维方法，重点突出如何建立系统、科学的临床思辨方法，以及临床各科的思维方法和实践能力的培养。

        为适应新形势下我国医学检验技术专业高等教育教学改革和学科发展的需要，体现**的临床输血技术进展，突出医学检验技术专业应用型特色，由工作在临床一线的山东省“临床检验重点专科”临床专家引领、多位教学专家参与，构成的编委会编写了本教材。《BR》　　本教材知识体系涉及输血管理和输血技术两个领域，分别包括临床输血管理与技术、中心血站采储供血管理与技术。内容编排上便于课堂教学，形式和内容较为多样，旨在与临床实践紧密联系，提升学生的理论自学兴趣和临床实践

本书分为临床决策制定和检查；康复的干预策略；矫形器、假肢及轮椅处方三篇。具体内容包括：临床决策制定；生命体征检查；感觉功能检查；肌肉骨骼检查等。

       严格根据我国从事医学影像技术学同仁职称考试内容，创造性编写了各级别试题近3000道，是10余所医学高等院校40余位从事医学影像技术临床、教学、科研、管理的一线专家、学者的合力之作，为我国同类考试用书中最大的试题库，同时也是在校学生考试、入院前准入制考试、三基考试、上岗考试等必备的考试类用书。

《医古文习题集》是与普通高等教育十五*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《医古文》配套的教学用书。习题范围与教材的教学大纲、教材内容一致。读者对象是高等中医药院校生科生、成人教育学生、执业医师资格考试人员及其他学习中医药的人员。编写本书的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也是学生应考提供便利。命题贯彻知识和能力相结合的原则，着重测试学生对基本概念和原理的理解以及综合知识的能力。一、参照标

本书分为预防医学概论、人类和环境、生活环境与健康、膳食与健康、职业环境与健康五章，涵盖人类的环境、环境污染及其来源、空气、水、地质环境和土壤、营养需求与能量平衡等内容。

全书内容包括健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图、影像学检查、实验室检查及护理病历书写等。编写的目的是使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的评估，从护理的角度对个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应做出护理诊断，以及监测和判断病情变化的能力，为进一步确立护理目标，制定护理措施奠定基础。

本教材紧扣护理专业人才培养目标，以急救基本知识和技能为基本出发点，以简单有效的抢救措施为重点，紧密结合临床实际，按照绪论、院前急救、急诊科救护、重症监护技术、常用急救护理技术、心肺脑复苏、临床常见急症救护、急性中毒患者的救护、理化因素损伤患者的救护和灾难救护技术的顺序介绍在遇到突发疾病或意外伤害时的紧急处理方法，力求挽救患者生命，减少伤残。本教材充分体现了“互联网＋教育”模式，附有实用数字化教学资源（设置于某些考点处，手机扫描可呈现），构思新颖，形式多样，融知识性、趣味性于一体，宜教易学。