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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 J 艺术】 分类索引
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- 设计素描
- 何峰 编/2011-3-1/机械工业出版社
《设计素描》立足于现代设计理念下的基础教学体系,为加强基础课程与专业课程的衔接,培养学生的创造性思维能力、艺术素养和设计表达能力而创建坚实的基础平台。全书共分为9章,主要介绍了素描与设计素描的基本知识、造型语言的美学表现、多元的材料与工具的表现、形的表现载体、结构形态造型表达、立体形态造型表达、形体质感的特征表达、形体的快速表达、从具象到抽象的表达等内容。 《设计素描》依据目前高等院校艺术设计专业基础课
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定价:¥38 ISBN:9787111329862
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- 复旦卓越·全国学前教育专业系列:儿童歌曲创编入门教程
- 刘升智 编/2011-2-1/复旦大学出版社
亲手创作一首歌曲会是什么样子?亲自演绎自己创作的歌曲是什么样子?创作并编演一首儿童歌曲难度很大吗?《复旦卓越·全国学前教育专业系列:儿童歌曲创编入门教程》深入浅出,告诉您儿童歌曲创编是个容易完成且有趣味的活动。《复旦卓越·全国学前教育专业系列:儿童歌曲创编入门教程》分两部分: 第一部分“理论篇”。重点介绍了我国近、现代儿童歌曲发展历程中的主要人物和代表作品,推荐了多首当代优秀儿童歌曲歌词。以此为
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定价:¥20 ISBN:9787309079289
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- 陶艺
- 林梓波/2011-2-1/西南大学出版社
《陶艺》有几个突出的特点 是它的前瞻性。从科目设置到撰文,都着眼子面向21世纪。设计在目前越来越显示出其重要性。为适应形式需要,本套教材设置的设计类科目就有不少,如《设计基础》《应用美术》《现代西方设计概论》《室内环境设计》等,这说明全书的策划者具有前瞻性的思想与竞识。在撰文过程中,所有的作者都力求融合新知识、新思路,使自己的著作对读者有新启示。有些作者是由欧美留学归国的,或数次出访欧美的,他们
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定价:¥42 ISBN:9787562151555
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- 未名创新·全国高等院校应用型人才培养规划教材(艺术设计类):原动画实例教程
- 孙珊珊 ,唐乙清 著/2011-2-1/北京大学出版社
《未名创新·全国高等院校应用型人才培养规划教材(艺术设计类):原动画实例教程》由孙珊珊、唐乙清编著,全面系统地讲解了动画原画制作人员在动作设计方面的构思与创作方法,用真实的动画项目案例对原画设计进行分析,掌握原动画绘制创作中的基本规律和表现技巧,通过大量实际商业项目案例提高学生自身的绘制与创作水平。 《未名创新·全国高等院校应用型人才培养规划教材(艺术设计类):原动画实例教程》强调理论和实践相结合,在实例教学的同时,安排了大量的课内外实训练习作业,使
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定价:¥42 ISBN:9787301183045
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- 工程测量
- 佚名/2011-2-1/测绘出版社
《工程测量》是为了适应高等职业教育教学培养“高级应用型技术人才”,适应生产一线对高职高专学生在基本理论、基本技能方面的基本要求,突出“工学结合”特点而编写的一本测绘类专业通用教材。全书共分9章。首先详细介绍了工程测量的基本方法、工程控制测量网建设和曲线施工测量的基础;然后针对工业与民用建筑工程、线路工程、地质勘探工程、水利工程和矿山建设与生产的要求,在简单介绍工程结构和性质的同时,详细叙述了各种工程中测量工作的具体任务、方法和设计内容;最后介绍
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定价:¥34 ISBN:9787503020438
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- 21世纪全国高职高专艺术设计系列技能型规划教材·艺术与设计类规划教材:设计色彩
- 王涛鹏 编/2011-2-1/北京大学出版社
王涛鹏主编的《设计色彩》紧密围绕广告设计、人物形象设计专业需要,从艺术设计角度讲解色彩的基础知识以及应用方法,从理论知识、训练方法、实际案例应用3个方面进行内容体系的设计。每个章节的内容讲解之前均设有精品赏析,目的是让读者通过欣赏作品,对章节内容有初步的了解和认识,并培养一定的审美能力,使学习更有针对性。《设计色彩》的写作手法新颖独特,整体内容设计实际、合理,又具备科学性。 《设计色彩》可作为高职高专艺术设计专业的教材,也可作为从事艺术设计人员和设计色彩爱奸者学习训练的参考用书
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定价:¥43 ISBN:9787301184783
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- 信息编排设计
- 廖宏勇 ,张小纲 编/2011-2-1/北京大学出版社
《信息编排设计》从“信息”与“传播”的视角重新诠释了编排设计这一传统艺术设计专业必修课程的内涵和外延,帮助读者以受众的感受为基点,全面理解版面元素对于有效能地信息传递所应起到的作用,通过详细的实用理论和版面表现技能的传授,让读者能够在较短的时间中了解版面设计的原则和相关规律,借助生动翔实,直观新鲜的案例,阐述了构筑具有传播活性的版面信息构架所应遵循的途径与方法。本书适用于:传播学、设计艺术学、数字媒体艺术等专业的高等院校学生,同时也适用于相关行业的
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定价:¥42 ISBN:9787301182741
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