任何艺术形式都有其独特的艺术特点以彰显其魅力。简笔画的魅力在于其形似、言简意骇。简笔画易于接受，且视觉形象感强烈，可通过对形体结构、动态特征等方法进行学习和运用。 《简笔画教程》一书，从简笔画的概念人手，深入浅出，图文并茂，分门别类地阐述了静物、植物、风景、动物、人物简笔画的特点、技法及其在各学科教学中、活动和宣传中的运用，做到理论与实践相结合。生动明了的简笔画，能丰富教学课堂的语言信息和图像信息，活跃气氛，激发兴趣，有利于培养学生的观察、思维和语言表达能力，使教学中复杂抽象的教学更具象化、简单

    教育和教学同样是一门科学，有基本规律和方法。要娴熟地掌握美术教学的基本方法和技能，精研教材，精心设计和实施课堂教学的全过程，包括每个环节和细节。充分开发和利用好美术课程资源，充分调动学生的感知力、理解力、想象力和创造力，做一个研究型、学者型的美术教师。《中国高等师范院校美术学名师教学案例系列：油画卷》收录的油画教学名师的教学方案以及学生的习作，就凝聚了老师们辛勤汗水和心血，向海内外的同行和公众提供了一个可资借鉴和研究的样本，供大家交流、切磋。

本书是对中央美院油画系第三工作室教学的全面介绍与分析，从工作室的教学特点入手结合师生作品反映教学面貌，即在教学上坚持传承与创新并重，主张开放式的灵活教学与严格的课业要求相结合，强调以艺术创作精神带动课堂习作，以艺术表现带动平面造型规律的研究，把色彩、素描、创作课串在一个整体艺术要求下进行学习。

    《高等院校建筑·景观·艺术设计系列教材：线骨·色韵·物象》通过钢笔墨线和马克笔展示建筑景观的魅力。

    《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材：设计史》共分两篇，上篇主要介绍中国古代和中国近代艺术设计史，下篇则是工业大革命后的世界现代设计史内容，全方位介绍世界艺术设计发展的历程。本书以科学的态度，从不同的角度思考艺术设计史发展的规律，旨在诱发学生对艺术设计历史中的现象、规律进行理解与思考。本书具有独特的章节设计，每章后都提供了和本章内容相关的文献（均由著名的艺术设计理论家撰写），以供学生课后拓展阅读，增加学习趣味，引导学牛思考。本书资料丰富，

本书从键盘和声的三和弦、七和弦开始, 进行重点研究和声基础理论在即兴伴奏中的应用, 特别在大调式、小调式正三和弦、副三和弦及多调思维和声、五声风格歌曲的编配以及应用方面, 作了具体的研究和分析。

   《声乐教学论》由俞子正所著，本书从命题到内容，贯穿着可贵的改革、进取

《全国普通高等院校音乐专业教材:视唱教程(下册)》为全国普通高等院校音乐专业教材之一，由雷小琴、古全

《中等职业教育工艺美术专业国家规划教材配套教学用书：艺术理论基础（第2版）》是中等职业学校工艺美术专业国家规划教材配套教学用书。
全书共分11章，内容包括：绪论、艺术是社会生活的反映、艺术是特殊的社会意识形态、艺术的特征、艺术创作的过程、艺术创作的方法、艺术创作的心理和思维、艺术作品的构成、艺术作品的非本质属性、艺术欣赏、艺术的发生和发展规律、艺术的种类等。
本书在理论说明上，力戒枯燥，做到图文并茂，用精美的艺术作品印证理论的正确性；在文字的叙述上，力戒艰涩，

    《声乐教学曲选：中级（1）》紧扣音乐教育专业方向的教学大纲和教学目的，把教材作为实践教学目的的载体来编选。
    《声乐教学曲选：中级（1）》体现了教学过程由浅入深、循序渐进的原则。既考虑解决歌唱方法的问题，又有利于表演能力的提高；既考虑作品的艺术性，又照顾到作品的旋律性、可唱可听性；既考虑民族风格，又注重作品载体的多样性。
    《声乐教学曲选：中级（