中国书法艺术是汉字的书写艺术，其发展史与汉字的产生过程息息相关，自仰韶文化出土陶器上的刻划符号开始，从上古人们“结绳记事”到“仓颉造字”的传说，中国汉字的产生充满着传奇色彩。《中国出版集团“十二五”规划教材：简明中国书法史》共分为五章，介绍了先秦书法、秦汉书法、三国魏晋南北朝书法、隋唐书法、宋元明清书法，内容深入浅出、通俗易懂，可供读者阅读学习。

本书是对中央美院油画系第三工作室教学的全面介绍与分析，从工作室的教学特点入手结合师生作品反映教学面貌，即在教学上坚持传承与创新并重，主张开放式的灵活教学与严格的课业要求相结合，强调以艺术创作精神带动课堂习作，以艺术表现带动平面造型规律的研究，把色彩、素描、创作课串在一个整体艺术要求下进行学习。

    尽管有很多图书都展示了平面设计作品，但很少能对设计作品

    《动画造型设计》的特点是，理论表达简洁适用，概念明确清晰、重视实践和实训教学，案例丰富，应用性强。在每一个相应的学习阶段都有实践训练的作业布置和要求，易于理解和掌握。作为教材的配套，我们把课件和学生的部分作业都放在出版社的网站上供读者分享和下载。这给教师带来了教学的便利，也方便了同学的自学和实践训练。

    《动画运动造型(附光盘)》由李兴和田艳编著，从动画作品的分类、风格、形式介绍开始，使读者了解速写在动画创作中的作用。然后详细讲解了人体结构、传统动态速写与动画骨架、动画中常见动作的运动造型、表情动态与身体运动、动态运动人物与场景的结合等基础知识，使读者能够掌握动画运动造型的具体手段。最后还结合本书内容，对学生作业和经典作品分别进行解析与欣赏。《动画运动造型(附光盘)》特色：穿插了概念普及、注意等知识点；每章最后都附有思考与练习；书后还附

本书分为五个单元，介绍了动画的基本概念和分类、动画制作流程、手翻书的制作、用镜头讲故事、画连续动作、画运动的人、透视眼、人体支架和骨骼制作等内容。

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    《声乐教学曲选：中级（1）》紧扣音乐教育专业方向的教学大纲和教学目的，把教材作为实践教学目的的载体来编选。
    《声乐教学曲选：中级（1）》体现了教学过程由浅入深、循序渐进的原则。既考虑解决歌唱方法的问题，又有利于表演能力的提高；既考虑作品的艺术性，又照顾到作品的旋律性、可唱可听性；既考虑民族风格，又注重作品载体的多样性。
    《声乐教学曲选：中级（

《中等职业教育工艺美术专业国家规划教材配套教学用书：艺术理论基础（第2版）》是中等职业学校工艺美术专业国家规划教材配套教学用书。
全书共分11章，内容包括：绪论、艺术是社会生活的反映、艺术是特殊的社会意识形态、艺术的特征、艺术创作的过程、艺术创作的方法、艺术创作的心理和思维、艺术作品的构成、艺术作品的非本质属性、艺术欣赏、艺术的发生和发展规律、艺术的种类等。
本书在理论说明上，力戒枯燥，做到图文并茂，用精美的艺术作品印证理论的正确性；在文字的叙述上，力戒艰涩，

    十九世纪英国著名风景画家康斯坦布尔曾经说：“绘画是一门科学。绘画应该作为对自然规律的一种探索而从事。既然如此，为什么不能把风景画看作自然哲学的一个学科，而图画只是它的实验呢？”事实上，从方法论上来看，绘画以及一切造型艺术的确具有科学的天性——任何能称之为创作的作品都须经南反复实验才能完成。
    《高等院校美术与设计实验教学系列教材：中国画审美技法与材料实验教程》是目前国内美术与设计教育首套系列化实验