《医学高等数学》是根据普通高等医药院校数学教学要求编写而成的数学基础课程教材。《医学高等数学》共分6章，分别阐述了函数、极限与连续；导数与微分；导数的应用；不定积分；定积分及其应用；常微分方程等医药学研究中所涉及的数学基础知识，以基本概念、基本理论与数学方法为重点，结合医药实例对各章内容进行详细讲解，并配有适当的习题。《医学高等数学》在每章内容结束之后，均配有相应的数学历史知识与著名数学家生平以提高学生对数学的学习兴趣。
　　《医学高等数学》主要面向“医学高等数学”课程学时设置较少的高

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书适合高职高专医药卫生类学生及临床工作者参考使用。

心理疾病的根源往往在于早年创伤，因此研究儿童的心理病理机制及心理发展特点，无疑是心理治疗的重中之重。绘画是儿童的天性，在涂鸦中会自发画出曼陀罗图形，在这个过程中，其心理困扰神奇地得以缓解。

本书结合临床案例，系统阐述曼陀罗绘画治疗的理论及操作。全书以建构心理分析病理与治愈模式为目标，以儿童曼陀罗绘画为内容进行展开，分理论篇与实践篇。在理论篇中，介绍心理分析的病理观，阐述荣格学派儿童心理发展的主要观点及儿童心理治疗的观点，解读自我-情结-自性轴模型，描述儿童绘画发展的六

      本教材以全日制5年制医学专业为主体，兼顾其他学制和专业教学。全书由九篇组成，总计五十章，即药理学总论，作用于传出神经系统药物，作用于中枢神经系统药物，影响自体活性物质的药物，作用于肾脏和心血管系统的药物，作用于内脏和血液系统的药物，作用于内分泌系统的药物，化学治疗药物，影响免疫功能的药物。本书在多数章节介绍了药物的来源及药物研究的发展史；在药物作用的机制方面，增加了一些新理论和新进展；同时对近年问世的临床常见病、多发病的药物做了介绍。未单列各药

《普外亚专科疾病诊疗学》内容主要包括普外科总论和普外亚专科各分论。总论阐述了普外科基础，分论详细介绍了普外亚专科各类疾病的概述、诊断思路、治疗措施、技术操作规范和术后常见并发症的防治以及新进展。在对疾病的诊断和技术操作部分增加了大量有关B超、CT、MRI等影像学图片，以及解剖、病理生理和

　　近年来，我国政府高度重视学前教育事业的发展，为进一步提高学前教育的质量，教育部陆续颁布了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》等一系列政策措施，以此来确保学前教育师资队伍的质量和规范幼儿园的保教实践活动。为了更好地贯彻落实这些文件的精神，编者对2011年出版的<学前儿童卫生与保健》的部分内容进行了修订。在修订时，编者力从学前教育专业高级应用型人才的职业需求出发，结合本学科特性，基本保持原来的整体框架，删

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　　《医用化学（第四版）》为普通高等教育“十二五”国家规划教材及全国医药高等学校规划教材。全书共13章，主要内容有溶液的浓度、溶液的配制、溶液的渗透压、电解质溶液、缓冲溶液、胶体溶液、配位化合物；各类有机化合物的结构特征、重要的理化性质及其应用等理论内容和13个实训项目内容。教材内容的选取紧密结合医学岗位和执业证书的需求，同时穿插一些内容精致并与医护专业相关的链接，旨在拓宽学生的视野，增强学习的趣味性，体现“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的职业教育特色。全书内容流畅、图文并茂、构思新颖，是一本很

本书为《医用化学》第2版唐玉海主编的配套辅导教材，内容覆盖医学各专业医用化学大纲要求的基本概念，基本理论和基本方法。为了满足不同专业的需要，部分内容有所扩充。本教材适合化学学时在60到80学时临床医学和高等护理学等专业。本教材在编写过程中注重化学与医学、护理学的融合，教材具有鲜明的针对性，全书共18章。前八章主要介绍医用基础化学内容，后11章主要介绍医用有机化学内容。各章又分为基本要求、基本知识点、配套教材的问题答案和习题答案等四个部分组成，附录为综合测试题和测试题参考答案。

邵义祥主编的《医学实验动物学教程(第3版十二 五江苏省高等学校重点教材)》系统地介绍了实验动 物科学的基本概念、实验动物福利以及实验动物标准 化的有关知识。阐释了实验动物环境设施概念与要求 ；介绍了常用实验动物的生物学特性及应用；阐述了 动物实验所涉及的基本概念和相关要求；论述了实验 动物选择以及动物实验常规操作技术；较系统地介绍 了常用人类疾病动物模型的复制方法和遗传工程动物 模型的相关知识；对影响人和实验动物健康的主要疾 病及其控制也作了浅显的介绍。本书注重实用性和指 导性，主要适用于医学、