本教材遵循目标导向的学习设计原则，按照“项目引导、任务驱动”的思路，以知识手册+技能手册的形式编写，有效地融合理论与实践，强调技能训练，以模块导读、思维导图做指引，同时植入测评环节，确保学生全面掌握相关知识与技能。
本教材内容主要涉及十一个关键工业机器人相关知识模块与十四个技能训练工单，另外，还配套有工业机器人操作与运维职业技能等级证书样题，初级、中级、高级证书实操样题及各个工作站机械安装图纸、气动原理图，思政课堂，操作视频等资源，读者可在书中附录或扫描二维码查看。
本教材适用于

本书是四川省“十四五”普通高等教育本科规划教材，同时也是省级线上一流本科课程“工程训练”的配套教材。除绪论外，全书共16章，系统阐述了机械工程的基础知识、传统制造技术、现代制造技术、电子与控制技术、智能制造技术以及综合实践与创新等内容。书中不仅涵盖了铸造、焊接、车削、铣削、钳工等传统制造技术，还包括数控加工、特种加工等现代制造技术。此外，书中还介绍了电子工艺、可编程逻辑控制器(PLC)控制技术，以及智能制造系统、数字化企业运营、创新方法与实践、综合设计与实践等智能制造与创新实践案例。
　　

本书以现代食品研究方法为主线，围绕食品结构、食品感知、食品营养、食品安全检测及食品科学研究的新方法，介绍食品的宏观、介观、微观、纳观等结构研究方法的原理及应用，阐述食品生理和心理感知及感官评定的方法原理和应用，讲解食品营养研究中的多种模型及现代生物技术的应用，讲述和食品安全相关的有害微生物、农药和天然毒素、有害金属的检测方法和应用，介绍大数据分析与挖掘、人工智能、计算机模拟仿真及增材减材制造等新方法及应用。

本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材。本书是以“‘工程材料与机械制造基础’课程知识体系和能力要求”以及《高等学校工程训练类课程教学质量标准》为指导，进行内容选取和编写的。
　　本书共8章，主要内容有制造基础、金属材料的液态成形、金属材料的塑性成形、金属材料的连接成形、零件的车削加工、刨削和铣削、磨削与光整加工、孔加工、钳工，以及数控加工、特种加工、柔性制造系统、机器人实践、多学科综合实践等。此外，还包括创新方法、劳动精神、安全训练总则等内容。
　　为强化学习者的实践技能

本书讲述了产品设计手绘表现技法的相关理论、步骤方法、产品快题设计及设计实践等，图解了具有代表性的产品设计手绘线稿和马克笔上色的详细步骤，点评和剖析了学生的产品快题设计作业。本书内容系统、实用，具有较强的针对性和教学参考性，强调技能训练和能力培养，兼顾表现手法的艺术性和教学方法的科学性。本书共分为 6 章，分别为产品设计手绘表现技法概述、电子及信息产品设计手绘表现技法范例解析、小型家用产品设计手绘表现技法范例解析、中型家用产品设计手绘表现技法范例解析、产品设计手绘表现技法与产品快题设计、产品概念设

本书以服务国家创新驱动发展战略为导向，立足新工科人才培养需求，构建“基础编程+项目实践”双主线培养体系。其中，前8 章系统地讲解了C 语言核心知识，涵盖数据类型、控制结构、函数、数组、指针及算法设计等编程基础知识；第9 章聚焦创新创业流程实践，通过真实项目案例完整展现需求分析、系统设计与开发流程，形成语法掌握→算法设计→工程实践的能力进阶链。本书融入软件工程方法论与科技伦理教育，配有微课、在线评测等资源，以培养兼具扎实编程能力和创新工程思维的应用型人才。本书创新性地深度融合传统C 语言教学与双创

本书获得了“浙江省高职院校“十四五”首批重点教材立项”，总结了作者多年数控加工的教学与实践经验，以及中德合作办学教学经验，较完整地介绍了FANUC数控车床的编程与车床操作所需基本知识和基本编程技能。 本书内容包括车削的编程入门、数控车床的基本操作、轴的加工、孔的加工、槽的加工、螺纹的加工、宏程序等七个项目，每个项目又分为两个任务，各任务的内容由浅入深、循序渐进。 本书理论联系实际，内容简明实用，有较高的实用价值。 本书可作为高职与技工学校数控技术、模具设计与制造等专业，以及从事数控技术研究、开发

本书以《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》为纲领，结合当前信息技术发展的前沿研究成果编写而成。本书共3个模块，涵盖信息技术概述、信息技术的运用和 WPS Office 2024 办公软件应用。本书在编写过程中以实用、创新为特色，理论系统完整，思路清晰；注重理论和实践的结合，并结合相关职业技能训练的内容培养学生实际分析问题、解决问题的能力。另外,本书结合学科特点, 推进"课程思政”建设。每个项目开篇设置"学思课堂”模块，在培养学生信息技术能力的同时, 还着力引导学生树立正确的职业道

近年来我国加快推进信息创新建设工作。目前，国产操作系统、WPS和AI人工智能已在教育、金融、交通等领域快速普及，并进入各个家庭，这将增强我国基础软件的自主可控和网络信息安全。本书基于高职信息技术课程新标准及国家信创的相关技术，分为17个项目，比较系统地介绍了Kylin系统的管理和使用、WPS办公软件的应用、AI人工智能的使用。通过部分项目中的任务实战，提高个人的信息技术水平。本书提供了微课、电子课件、任务实战等电子资源，既可以作为高等职业院校、应用型本科院校相关专业学生的教材，又可以作为培训机构

本书以培养数据库的设计、开发、管理能力为主线，以基于工作过程的教学原则，采用任务驱动项目的方式编写。全书围绕切合学生身份的"学生成绩管理”数据库项目贯穿始末，包括部署数据库开发环境、数据库设计、数据查询、创建数据库对象、数据库安全管理和数据库综合应用6个项目，通过大量的前后衔接的数据库任务来完整介绍MySQL数据库应用技术，每个任务都有相应的工作情景导入，分析要完成该任务需要掌握的相关知识和工作能力，并在完成每个任务后还设置了任务拓展，以进一步提升读者能力水平。本书为新形态一体化教材，配有57个