本书集中体现了近年来一线动画教学及科研创作的经验总结和改革探索，共分八章，主要内容有：连环漫画的相关界定、连环漫画的素质要求和训练方法、连环漫画的设计要素、四格连环漫画设计等。

　　中国绘画近代四大家吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿为中国绘画接续古今的重要人物。本书作者为潘天寿之

　　《南开英美文学精品教材：美国戏剧史》从出版至今已经有18个年头了，跟原出版社签的15年合同也已过期了，原责任编辑出国探亲，迄今未归，且杳无音信。这些年来，本书从没有再版，多年再也买不到此书，不少读者直接找我打问再版的消息，我无言对答。南开大学出版社有宽阔的胸怀，有长远的学术视野，计划出一系列有学术价值的著作，促进学术界的繁荣，这非常值得学术界同仁的赞赏。拙著被选中，列入出版之列，我感到是一种荣幸。我衷心感谢南开大学出版社，感谢纪益员、张彤、石学亮诸位同志，特别是石学亮同志事无巨细的操劳，使拙

    《艺术教学的教学艺术》内容包括关于艺术教学艺术审美本质的确立，关于艺术教学艺术审美特质的理论探讨，关于艺术教学艺术实践的探讨，《艺术教学的教学艺术》在一定程度上弥补了艺术教学艺术研究在理论和实践上的缺乏，对广大艺术教师思考自我的教学艺术提供一定的参考。

　　绘画是大艺术门类中的一个分支，从事绘画艺术创作往往会让我们站在两个情感的极端，那就是“痛苦”与“快乐”。有时会因为创意全无而痛苦不已；有时会因为精彩的画面而快乐无比；还有时会在泉涌般的创意面前苦于无法表现，或者会为运用一系列娴

   视唱练耳是一门综合性的技能训练课程，是积累音乐语汇和音乐听

    《高职高专艺术设计类十二五规划教材：艺术设计专业采风与考察》分为建筑速写、风景写生、摄影采风纪实与考察资料收集整合、专业设计考察、教学安排与指导和作品欣赏六个项目。《高职高专艺术设计类十二五规划教材：艺术设计专业采风与考察》编写思路清晰，条理清楚，层次分明，不仅保持了采风写生的基础工具书的作用，而且具备了设计考察环节的指导作用，填补了当前艺术设计专业采风考察中专业基础课与专业设计课无法融合的教学缺憾。本书重视培养学生的综合考察能力和知识运用能力。

    《歌剧欣赏十八讲》以时间发展、艺术风格的演进为经，以歌剧艺术作为综合艺术与别的艺术门类的互相影响关系为纬，同时以艺术和政治经济社会的关系为纲，立体呈现歌剧艺术四百年的诸多方面，试图为歌剧欣赏者提供一个独特的切入点和全面的欣赏指南。
    让我们随着时间上溯至1607年乃至更早的16世纪晚期，探寻意大利文艺复兴之后在宫廷里兴起的这种新型艺术形式，在蒙特威尔第那里追溯歌剧的源头。顺流而下，看这条清澈的小溪

　　《职业教育特色素质课系列教材：音乐欣赏》分为八个部分进行欣赏。从人声到器乐，从校园音乐到外

    艺术有着极其漫长的发展历史。考古发现，人类最初的艺术活动开始于数万年前的冰河时期，如在澳大利亚发现了距今7万年的岩画，在西班牙发现了距今2万年的阿尔塔米拉洞穴的野牛画。对艺术问题进行研究，也有了2千多年的历史，如古希腊哲学家柏拉图曾经用对话的形式探讨艺术和美的问题，而亚里士多德的《诗学》则是系统的艺术专著。中国春秋时期孔子的《论语》中有许多关于诗、音乐、舞蹈的思想；战国时期的《乐记》则是系统的音乐艺术专著。然而艺术学作为一门正式学科的出现，‘则是发