本书共十章，内容包括：语文核心素养与智慧课堂、语文智慧课堂的体系建构、语文智慧课堂的几组矛盾关系、语文智慧课堂中的文本解读、“知人论世”在语文智慧课堂的应用等。

本书共分为五章，内容包括：幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动设计的基本要素、幼儿园五大领域教育活动的设计与指导、幼儿园区角活动的设计与指导、幼儿园主题教育活动的设计与指导。

本书分为美术欣赏、素描、速写、简笔画、色彩、儿童画、卡通画、装饰画、少儿国画、油画棒画十章，具体内容包括：美术的分类及其艺术特征、美术欣赏的赏识、绘画艺术赏识等。

本书设有25课，每课内容包括：声母发音复习、韵母发音复习、古诗词诵读复习、口部操、短句朗读、寓言故事、赵老师讲故事等。

本书设有25课，每课内容包括：声韵调的世界、绕口令练习、口部操、气息训练、诗歌朗诵、古诗词诵读、公众礼仪训练等。

本书分为4篇11章，内容包括：心理健康知多少、大学生环境适应、自我认识与探索、人际交往你我他、我的情绪我做主、触碰爱情需谨慎、合理管控时间、正确对待网络、心理危机需重视、压力助我逆风飞翔、让生命之花绽放光彩等。

本书结合高职院校的办学特色、技术技能人才培养规律与要求、高职学生的教育需求和接受特点，以“敬业、诚信、专注、服务”为关键词对当前高职学生职业生涯发展过程中至关重要的核心职业素养进行解析，用多种形式的实践任务加以强化，使这些核心职业素养内化于心、外化于行。

本书共分八章，内容包括：教育基础知识、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。

本书的内容共分两大部分。上篇是音乐基础理论，较系统地阐述了从音的产生、五线谱、简谱、音符和休止符到音程、和弦、西洋调式和民族调式等基础知识。每章后面附有思考与练习，以培养、提高学生分析音乐和理解音乐的能力。下篇的视唱、练耳采用了首调唱名法，有利于调式感、主音感的建立，有利于尽快提高学生的视唱能力。这部分的练耳从听音模唱入手，首先建立音高概念，逐步形成音与音之间的听觉记忆，通过听记单音、音组、节奏、旋律和音程、和弦等，来锻炼学生的音乐记忆能力。

本书共分八个模块，教师可根据不同的专业类别和各模块的学时规定，选取相应的模块，或将两个以上模块组合进行教学。